RSS

Архив за день: 2015/11/04

Школьные войны: почему дирекции образовательных учреждений выживают лидеров профсоюзов


Российские учительские профсоюзы практически бессильны в борьбе с администрациями учебных заведений. Такой вывод сделала команда Общественного расследования «Физиономия произвола. Кто, как, зачем дискредитирует профсоюзных лидеров учителей?».

Профсоюзная пощечина

Чуть больше года назад в одном из мировых судов Москвы состоялось уникальное судебное заседание.

«Мы просим привлечь к уголовной ответственности Филиппенко Марину Витальевну по статье 116 части 1 за причинение физической боли Ездову Александру Анатольевичу. Преступление было совершено при следующих обстоятельствах: 14 октября 2013 года примерно в 19 часов после окончания педагогического совета Филиппенко, находясь в помещении ГБОУ ЦО „Технологии обучения“, по адресу , на почве личных неприязненных отношений умышленно нанесла Ездову удар рукой в область щеки, причинив своими действиями физическую боль».

Марина Филиппенко -это учительница французского языка в московской школе для детей с ограниченными возможностями. Александр Ездов — директор учреждения, который обвинил учительницу в «причинении физической боли».

Кто же она, Марина Филиппенко? Вот выдержки из характеристики, которую представила администрация школы в суд:

«Раздражительный, конфликтный, крайне самоуверенный человек. Ей свойственна безапелляционная категоричность суждений и поступков. Вступает в споры с коллегами и школьной администрацией, ищет поводы для придирок и ссор. На профессиональные темы не общается, с профессиональными предложениями на заседаниях методических объединений и педагогических советах не выступает.

Склонна к вспышкам гнева, вплоть до открытой агрессии в адрес сотрудников школы и администрации. В общественной жизни школы не участвует, в решении сложных рабочих ситуаций в помощи коллегам категорически отказывает. Для достижения личных целей использует сомнительные средства, нарушающие личное пространство других людей…»

А вот выдержки из другой характеристики, которую представил суду настоятель храма свв. Космы и Дамиана (в Шубине) протоиерей отец Александр (Борисов):

«Филипенко Марина Витальевна является прихожанкой храма свв. Космы и Дамиана с 1992 года. Человек активной жизненной позиции, она соединяет глубокую духовную жизнь с деятельным участием в церковной жизни. Марина Витальевна работала в Воскресной школе храма, пользуясь заслуженной любовью у детей и признательностью родителей. Творчески искала новые интерактивные методики преподавания и усвоения материала. Марина Витальевна интеллигентный образованный человек, открытый миру и людям. В незанятое работой и служением время она перевела с французского языка ряд работ христианских авторов, важных для духовного становления личности. С 2000 по 2013 гг. трудилась в группе милосердия, помогавшей бездомным и нуждающимся гражданам пищей, одеждой, предметами гигиены и медикаментами. . В непростых случаях с напористыми и требовательными просителями обнаружила выдержку и сострадание, способность конструктивно разрешать провокационные ситуации…»

Откуда взялись эти две диаметрально противоположные характеристики?

Дело в том, что Марина Филиппенко является председателем профсоюза «Учитель» в школе, в которой она работала. (Сейчас в организации всего три человека.) Профсоюз был создан после того, как в образовательном центре стали внедрять новую систему оплаты труда. Профсоюз посчитал, что она несправедлива и позволяет администрации распоряжаться зарплатным фондом по своему усмотрению. Например, в соответствующем «Положении», которое разработало руководство школы, говорится, что учитель может получить за урок от 300 до 1350 рублей, при этом критерии начисления суммы непонятны. Также администрация ввела для своих сотрудников ежемесячные надбавки к окладу до 200 процентов. Благодаря всему этому, по информации профсоюза, администрация школы стала начислять некоторым учителям гораздо большую зарплату, чем всем остальным (подробнее см. здесь).

Борьба учительского профсоюза за прозрачные критерии начисления обернулась чередой скандалов: попыток администрации уйти от ответов на вопросы профсоюза, представлением прокуратуры о том, что новая система оплаты не соответствует законодательству, незаконным увольнением, а затем восстановлением Марины Филиппенко на работе по решению суда. Финалом стала пощечина. Ее Александр Ездов получил после педсовета, на котором нервы профсоюзного лидера не выдержали из-за унижений и нежелания администрации реагировать на предложения профсоюза.

История о том, как учительница школы дала пощечину директору, должна войти не только в историю российской судебной практики, но и в историю учительских профсоюзов. Стенограмма суда — это увлекательное и поучительное чтение. Суд оправдал Марину Филиппенко. Профсоюзная пощечина была в каком-то смысле узаконена. Однако учителю все же пришлось уйти из школы, но, при этом она остается председателем профкома.

Сомнительное взыскание

В этом же профсоюзе состоит другая учительница. Преподаватель истории, автор книг о прошлом Москвы Ирина Канторович, сестра Марины. Именно ее усилиями Драгомиловская прокуратура все же усмотрела признаки самоуправства в деятельности администрации. Материалы прокуратура направила в УВД района для решения по существу. Профсоюзу «Учитель» пришлось добиваться справедливости два года. Эта уникальная история свидетельствует, что ценой потерь и побед даже крохотный профсоюз может многое

Кроме того, Ирина Канторович пытается бороться с «присутственным» днем.

В последние пару лет во многих российских школах ввели обязательные присутственные часы — 36 часов в неделю для работающих на ставку, — рассказывает Ирина Канторович. — Работа учителя состоит из нормированной части — это уроки, и именно по количеству уроков, по «нагрузке» формируется заработная плата. И ненормированной — это участие в методических совещаниях, родительских собраниях, подготовка к урокам, проверка тетрадей и т. п. Так вот, во многих образовательных учреждения, из-за того, что современное законодательство не прописывает четко ненормируемую часть рабочего времени, администрация считает возможным обязывать учителя присутствовать в школе в тот день, когда у него нет уроков. Например, Ирине за отсутствие в школе в «методический день» руководство вынесло дисциплинарное взыскание.

Ирина активно занялась этой проблемой и обнаружила на тематических форумах, что в подобные ситуации попадают многие работники образования по всей стране. Оказалось, что некоторые активные учителя уже борются с этой системой. Так, преподаватели Лисинского лесного колледжа Ленинградской области обратились по этому поводу в Минобрнауки. В официальном ответе сказано: «Дни недели свободные для педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения учебных занятий по расписанию, а также от выполнения иных обязанностей, регулируемых графиками и планами работы, преподаватель может использовать по своему усмотрению для повышения квалификации, самообразования, подготовки к занятиям и т. п., то есть не присутствовать в образовательной организации».

Узнав об этом письме, Ирина решила обжаловать свое дисциплинарное взыскание, обратилась в суд, но проиграла.

Несмотря на то, что в этой ситуации преподаватель потерпела поражение, ее история все равно воодушевляет. Оказывается, профсоюзы худо-бедно, но пытаются отстаивать права учителей в условиях жесткой конфронтации с руководством учебных заведений.

Но такие профсоюзы на грани исчезновения.

«Стимулирующие» для директора

В 2014 году в Бийском государственном колледже (Алтайский край) администрация начала гонения на независимый профсоюз. Сначала под увольнения были подведены ряд профсоюзных активистов из технического персонала. Затем мишенью администрации колледжа стал председатель профкома, преподаватель информатики Виктор Шляпин. Лидер профсоюзов, до того не имевший взысканий, стал систематическим нарушителем трудовой дисциплины. Причем методы, к которым прибегала администрация, иначе как мелочными, назвать нельзя. Рассказывает Виктор Шляпин:

«Проводил учебную практику. Ни в расписании, ни в замене к расписанию группа не была привязана к номеру пары — преподаватели сами назначают время начала практики. Главное, чтобы выдерживалась общая продолжительность занятия. Я назначил для группы время начала 8:30. Прихожу в 8:15. На вахте уже ждет замдиректора Гущина Л.Н. с претензией, что звонок был на пару в 8:00 и я опоздал на 15 минут».

Из-за этой истории учителю сняли все стимулирующие надбавки к зарплате: за классное руководство, за качество и результативность работы.

Чем же руководству школы так не угодил Шляпин? По словам учителя, незадолго до этих «гонений», он, как глава профсоюзной организации обратил внимание на финансовые злоупотребления со стороны директора и некоторых его подчиненных, которые выписывали себе премии из фонда, предназначенного исключительно на стимулирование преподавателей. Жалоба профсоюза в Управление образование Алтайского края последствий для директора не имела, но, видимо, этот случай стал основанием для мести.

Тем не менее, по обращению профсоюза провел проверку городской отдел по борьбе с экономическими преступлениями МВД. Сотрудники ОБЭП подтвердили, что в то время как работникам сократили почти половину зарплаты под видом перерасхода фонда оплаты труда, директор и его замы назначали себе «стимулирующие» выплаты, по размеру почти равные зарплате рядовых работников. Тем не менее, уголовного дела полиция по этому факту не возбудила.

Гонимый профсоюз

История Людмилы Новиковой из Подмосковья, председателя альтернативного профсоюза школы-интерната для детей с тяжелым нарушением речи, тоже как под копирку. Работает учителем истории с 2007 года. В 2009 была уволена, но в том же году решением суда восстановлена. В октябре 2013 года, чтобы противостоять действиям администрации школы, Людмила организовала альтернативный учительский профсоюз. Начались постоянные конфликты с руководством.

В январе 2014 года председателю профкома Людмиле Новиковой после обращений по ведению коллективных переговоров, в том числе, по поводу невыплаты положенных надбавок и распределения стимулирующих, была снижена педагогическая нагрузка без ее согласия в два раза. Другого члена профсоюза уволили. По словам Новиковой, профсоюз обратился в инспекцию по труду и с иском в суд. Оба суда выиграли. Уволенный учитель восстановлен в должности, а Новиковой вернули прежнюю нагрузку. Но администрация подала апелляцию, и областной суд, несмотря на определение инспекции по труду о нарушении трудовых прав и на решение суда, отменил это решение и вынес новое. Но профсоюз не намерен сдаваться, поскольку считает, что правда на их стороне.

Учительские профсоюзы малочисленны. Чтобы вступить даже в диалог с администрацией на финансовом поле, нужно мужество, время и умение разбираться в законодательстве. Как только профком начинает требовать финансовой прозрачности, руководство берется за административные рычаги. Используются все способы, которые доступны верхушке: выговоры, увольнения, обман в ситуациях с заключением коллективного договора… При этом судебные инстанции и правоохранительные органы не всегда встают на сторону профсоюзных лидеров даже при очевидной правоте профсоюзов.

Причины внутришкольной конфликтности лежат на поверхности. Это — непрозрачная оплата труда педагогов безо всяких критериев и оснований, рабочая нагрузка и нюансы трудовой дисциплины, в частности, вопрос — где «отрабатывать» методический день — в школе или библиотеке. А также финансовые злоупотребления руководства образовательных учреждений. Но — главная причина — заработки учителей. Практически во всех случаях, которые стали известны команде Общественного расследования, основой конфликтности служит непрозрачная и запутанная система распределения средств в образовательных учреждения. Кроме того, ее механизм осложняется субъективным фактором.

Вывод напрашивается сам собой. Вслед за содержанием образования (каким бы оно ни было) пора вносить поправки в механизм оплаты труда. И первое что нужно сделать, это представить образованию четкие и ясные для всех критерии, согласно которым должен быть оплачен труд преподавателя. Иначе администрации будут находиться в постоянном конфликте с профсоюзами.

Автор: Павел Гурский

 

Метки: , , ,

Владимр Владимирович, хyй с вами!



Верховные

и простые нанятые

Кризис. Бюджеты сжимаются массовка, не набирается даже на путинг.
Обрушение путинизма происходит в мрачном и тихом негодовании народа!

 

Метки: , , , , , , ,

Вор Шойгу



Фонд борьбы с коррупцией очень любит район Рублево-Успенского шоссе. Любит почти так же тепло и трепетно, как любят его наворовавшиеся сильно выше среднего чиновники и друзья Путина, входящие в высшую лигу жуликов и воров. Сегодня мы хотели бы рассказать вам историю про дворец одного чиновника и про то, как он его от нас скрывает.

Мы примерно раз в год делаем большие полеты над Рублевкой, а потом изучаем, что интересного нафотографировали. Представляем вам один из самых интересных домов, из тех, которые мы там видели.


Интересно, кому же принадлежит такая специфическая роскошь? Какое-то азиатское подполье обосновалось на Рублевке, не иначе.

Владельца мы быстро установили, а точнее владелицу.

Земля состоит из двух участков — 1768 кв.м. и 7232 кв.м., всего 9000 кв.м., в самом элитном месте — деревне Барвиха.

Первый из участков некая Елена Александровна Антипина купила а апреле 2010

второй она же купила а августе 2012

Интересно. Почти гектар в сердце Рублевки принадлежит совершенно неизвестной и непонятной женщине. Удалось выяснить, что Елена Александровна Антипина — уроженка города Ачинск Красноярского края. Странная какая-то архитектура для уроженки Ачинска. Мы даже на всякий случай погуглили, может, там у всех что-то подобное?

хм, ну как по мне — так не особо похоже

На этом следы таинственной Елены Александровны обрывались.

Оказавшись в тупике, мы на всякий случай решили запросить исторические выписки на оба участка (участок 1768 кв.м., участок 7232 кв.м.) и увидели там прекрасное.


Как оказалось, в ноябре 2009 года эту землю в Барвихе купила студентка Ксения Сергеевна Шойгу — дочь Сергея Шойгу, тогдашнего главы МЧС и члена высшего совета «Единой России». Ксении тогда только исполнилось 18 лет и необходимость указывать её в отцовской декларации отпала. Как 18-летняя студентка Ксения Шойгу стала владелицей земли минимальной стоимостью $100 тыс. за сотку или $9 млн за весь участок — непонятно, и это отличный вопрос для следственного комитета.

Ксения Сергеевна Шойгу (справа)

Один из участков Ксения Шойгу передала Антипиной в апреле 2010, второй достался от Шойгу Антипиной в августе 2012, успев при этом побывать в собственности Дмитрия Коцюбинского, с которым Шойгу играл в хоккей.

После получения земли 18-летняя Ксения Сергеевна тут же взялась за строительство, посмотрите на спутниковый снимок от июля 2010.

Откуда же у нее на это деньги? Строительства такого дома стоит не меньше земли под ним — итого, по грубым оценкам, минимум $18 миллионов.

Еще один неплохой вопрос для следственного комитета, не правда ли?

Но пока Бастрыкин бездействует, давайте попробуем разобраться в доходах семьи Шойгу сами.

С 2010 по 2012 год бюджет семьи Шойгу составил 173 млн. рублей (включая 7.691.291 руб. на счетах на начало периода, остальное — доходы).

В принципе, неплохая сумма. Но до гектара в сердце Рублевки не дотягивает. К тому же, в 2012 году жена Шойгу купила квартиру 217.6 кв.м. в элитном жилом комплексе «Воробьевы горы».


За 5 дней до 31 декабря (сведения об имуществе на этот день подают в декларации) квартира отходит другой дочери — Юлии Сергеевне Шойгу.

Квартиры такой площади стоят сейчас от 103 до 223 миллионов рублей.

Ну то есть почти весь доход семья Шойгу должна была потратить на эту квартиру. На рублевскую недвижимость, а уж тем более активную стройку никак не набирается.

Что же мы видим

1. 18-летняя дочь руководителя МЧС строит на непонятные деньги дворец на Рублевке
2. дворец отходит непонятной женщине — Елене Александровне Антипиной

Осталось выяснить, кто же такая эта уроженка Ачинска Елена Антипина. В деталях биографии Шойгу есть такой эпизод «С 1979 года работает старшим прорабом строительного треста «Ачинскалюминстрой«. Женился на дочери главного инженера треста Александра Антипина и уже через несколько лет занял его кресло.«. Жену Шойгу в девичестве звали Ирина Александровна Антипина. Все ясно. Роскошный дом записан на сестру жены Шойгу.

Мы потратили целую кучу времени на выяснение, кто же такая эта Елена Антипина, может, она правда подпольный миллиардер. Нашли 80-метровую квартиру, в которой она живет. Наши единственную машину (BMW 2011 года, которая сейчас стоит около миллиона). Машина, на которой она ездила до 2011 года (примерно в это время она получила многомиллиардную землю), сейчас продается другим хозяином за 540 тыс. рублей. Все документы на имущество Антипиной мы с большой радостью продемонстрируем журналистам в офисе ФБК.

Мы даже хотели посмотреть вживую на эту Елену Антипину и имели глупость обсуждать затею в офисе. В итоге нас прямо у её дома поймали сотрудники ФСБ и угрозыска с Петровки и увезли в отделение под предлогом проверки на «причастность к квартирным кражам».

один из задерживавших

на этой машине с гражданскими номерами хотели вести в ОВД, саму машину фотографировать запрещали

В отделении про «кражи» сразу забыли и стали рассказывали, что мы, оказывается, «собираем личные данные родственников тех, кто воюет в Сирии для передачи адресов ИГИЛу», и также красочно описывали, что нам за публикацию будет. Не шутка, прямо так и сказали. Даже специальный фсбшник «Боря» был пригнан для устрашения. Кстати, первый случай, когда нам прямо угрожали по поводу публикации расследования, по этому поводу ФБК готовит обращение в прокуратуру.

Ладно, вернемся к нашей Елене Александровне. Как видим, никакой она не олигарх, который может позволить себе дворец на Рублевке.

Посмотрите еще раз на архитектуру дома

Давайте ненадолго вернемся в старый-добрый 2013 год.

Наша самая первая съемка чиновничьего дома с воздуха в 2013 году включала в себя другой дом Шойгу, но мы его не смогли снять из-за деревьев.

Рядом со старым домом Шойгу находится дом его друга Юрия Воробьева — сенатора и отца губернатора Московской области Андрея Воробьева (сменил Шойгу на этом посту). Шойгу и Воробьев-старший вместе строили карьеру аж с 1989 года.

Сейчас нам деревья не помеха и мы снова отправились к старому дому Шойгу, чтобы проверить одну догадку.

Вот он, целый комплекс спрятан в лесах.


Посмотрите на архитектуру. Точно такая же китайская пагода, как в Барвихе.

Мы даже нашли фото проекта этого дома. Раньше он на сайте «Хонка» назывался «Красный дракон», сейчас в более нейтральное переименовали.

Сергей Кужегетович не изменяет своему чувству прекрасного.

До этого дома у Шойгу был еще один, от которого сохранилось одно фото.

Вы будете смеяться, но принадлежит Максиму Юрьевичу Воробьеву — сыну Юрия Воробьева.


А дом на переднем плане принадлежит Людмиле Ивановне Воробьевой, жене Юрия Воробьева.

Даже на новом месте Шойгу окружил себя четой Воробьевых.

Поразительная же наглость. Человек, который всю жизнь находится на госслужбе, который тщательно культивирует образ аскета, близкого к народу, отстраивает себе адский дворец на Рублевке на деньги непонятного происхождения. При этом сначала записывает его на 18-летнюю дочь, а потом на сестру жены (чтобы не нашли). В любой нормальной стране такой человек должен пулей вылетать с госслужбы и приземляться прямиком на скамью подсудимых.

Кстати, именно из-за таких, как Шойгу, закон о незаконном обогащении должен распространяться на родственников чиновников, которые не могут объяснить происхождение своих дворцов. Сестра жены Шойгу, как мы проверили — точно не может.

Само собой, этот дом всего лишь результат коррупционной деятельности Шойгу, которую надо расследовать. Если у вас есть информация об этом доме, о фирмах семьи Шойгу, в частности «Экспо-Эм» (там работала жена Шойгу, а сейчас работает Антипина), которая выигрывает подряды у МЧС и Минобороны, информация о махинациях с землей или еще что-то интересное — присылайте нам на анонимный «черный ящик» ФБК https://blackbox.fbk.info/, мы все тщательно изучим.

 

Метки: ,

Диагноз окончательный – смерть!


Чтобы понять, что революция в РФ неизбежна, не нужно анализировать рейтинги царя и ПЖиВ, общественные настроения, отношения между враждующими кремлевскими башнями и т. д. Можете поверить мне на слово сейчас, а убедитесь в том сами потом – перед революцией рейтинг свергаемого диктатора всегда высок. Общественные настроения накануне взрыва обычно тоже спокойны, бури ничто не предвещает, она начинается буквально на пустом месте. И козни Госдепа тут не при чем.

Сегодня речь пойдет не об этом увлекательном антураже, а о вещах скучных и малопонятных большинству – об экономике. Описание экономической модели РФ звучит как диагноз смертельно больного социального организма. Я писал это раньше, но не грех и повторить. Идиоты делят страны на прогрессивные и отсталые, ориентируясь на внешний антураж: дескать, страны, исповедующие капиталистический путь развития – прогрессивны, а если они терпят фиаско – значит у них неправильный капитализм, в котором мало свобод, конкуренции, открытости и прочих няшных фишек.

Ранее я подробно описал современную двуединую капиталистическую систему, основанную на неравноценности обмена, в которой есть общества, отдающие свои ресурсы и труд другим, и, соответственно, общества, присваивающие. Первые могут выглядеть как максимально либеральные и свободные страны, вторые могут быть отягощены пережитками социального государства (это, как вы сами понимаете, не добавляет конкурентоспособности экономике). Однако суть неизменна: страны капиталистической периферии много производят и мало потребляют, страны капиталистической метрополии много потребляют, производя на первый взгляд, очень мало. Вот хоть усритесь, не сможете объяснить, по каким таким объективным причинам в малюcеньком туристическом Люксембурге средняя пенсия $2.500, а в главной мастерской мира – Китае – средняя зарплата всего $600. Разве Люксембург производит хоть десятую часть того, что потребляет?

Кстати, Рассеюшка так мощно вставала с колен последние лет 15, что по показателю средней зарплаты уже отстала от Китая. Сейчас Путирашку обгоняет Бразилия и Северная Африка. Но это так, к слову. Да, капитализм несправедлив, есть господа и есть господские слуги. Есть эксплуататоры и эксплуатируемые. Есть те, кто ипет и те, кого ипут. Так что декларировать горячую приверженность к капитализму мало, надо определиться, к какой категории относится РФ – к капиталистическим паханам или капиталистическим терпилам.

Дело в том, что географическое расположение производящих мощностей не имеет никакого значения, важно лишь то, кто их контролирует. Кто контролирует – тот и получает гешефт. Хороший пример – производство iPhone (в потребительском обществе вещь почти сакральная). Производятся аппараты в Китае, из США туда доставляют всего лишь несколько компонентов из тысяч потребных, например сапфировое стекло. Можно ли на этом основании считать iPhone китайско-корейским, если его производство локализовано в Азии на 99%?

Apple не имеет собственных производственных мощностей. Проектируется iPhone и вся прочая техника Apple в офисах Купертино, штат Калифорния, США. Здесь разрабатывают дизайн устройств, ПО и планируют рекламные компании. ВСЁ! Как сказано на официальном русском сайте iPhone , «китайские производители, хоть и имеют лучший в мире потенциал для сборки устройств, но их работа оценивается лишь в одну сотую от общего вклада в создание гаджетов». То есть вот эти десятки тысяч китайцев в стерильных цехах китайского завода в провинции Сычуань, производящие 400 тыс. девайсов в день, получают лишь 1% от затрат на производство конечного продукта.

Постиндустриализм – это не исчезновение индустрии, постиндустриальный уклад экономики – это когда основная часть прибавочной стоимости создается мозгами, а не отбойным молотком в шахте. Давайте посмотрим, как это выглядит на примере гиганта постиндустриализма Apple и индустриального гиганта, например «Газпрома». 459 тысяч сотрудников «Газпрома» обеспечили компании в 2014 г. чистую прибыль в размере $3,5 млрд. 80 тысяч дизайнеров, программистов и клерков Apple сделали своим владельцам $39,5 млрд. чистой прибыли. То есть чистая прибыль в расчете на одного сотрудника у яблочного гиганта – $493 750, а у нашего национального достояния — $7 625. То есть рентабельность одного сотрудника, работающего головой, выше в 65 раз по сравнению с туземцами, качающими из недр пердячий газ мертвых динозавров! Вдумайтесь в эту цифру, поцреотические дебилы, воспевающие вставание Рассеюшки с колен!

В США не только производят очень много, там производят значительно больше, чем в РФ на душу населения. Причем в США производят самый рентабельный продукт в мире – ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ. Мир легко обойдется без российского газа (про нефть вообще умолчим), его можно будет заменить несколько более дорогим для потребителя иранским, ливийским или ближневосточным газом. Даже если завтра начнется «горячая» война на Украине и поставки газа из РФ будут перекрыты полностью, в Европе расконсервируют угольные электростанции и произведут энергию за счет менее рентабельного и более «грязного» топлива. Газ, уголь, дрова – всего лишь топливо, конечный же продукт – тепло в домах и электроэнергия никак не меняют своих свойств в зависимости от способа производства.

Но чем можно заменить iPhone? Ничем, это продукт уникальный. Да, есть суррогатные аналоги, если можно так назвать, андроидфоны, но почему-то потребители предпочитают покупать о-о-о-о-чень дорогие айфоны вместо дешевеньких китайских смартфонов. В этом тоже заключается отличие постиндустриальной экономики от индустриальной. При индустриальной выигрывает при прочих равных тот, кто предлагает более ДЕШЕВЫЙ продукт, а в постиндустриальном укладе рулит тот, кто предлагает УНИКАЛЬНЫЙ продукт. Samsung, LG, Lenovo, Huawei и прочие могут конкурировать друг с другом за счет цены на свои девайсы, поступаясь своей прибылью, а Apple продолжает наращивать стоимость своей продукции, потому что их продукт обладает уникальными свойствами.

Сравнение Apple и «Газпрома» тем более наглядно, что у этих предприятий гигантский разрыв в соотношении между оборотом и чистой прибылью: У американской корпорации чистая прибыль составляет 21,5% от оборота, в то время как у газового гиганта всего 3,4%. Стоит обратить внимание на принципиально важный момент – у «Газпрома» значительная часть производственных издержек приходится на ресурсы, которые расходуются на добычу и транспортировку газа, а у крупнейшей американской компании основная статья расходов – ЗАРПЛАТА ПЕРСОНАЛУ и подрядчикам. То есть Apple – это гигантский пылесос, который за год высосал со всего мира $183 млрд. и отдал их в руки американцев напрямую в виде зарплаты, дивидендов или налогов. В минусе пожалуй лишь сожженное электричество на кондиционирование офиса компании да тот самый «1%», что достается азиатам, штампующим девайсы.

Издержки на добычу у «Газпрома» растут, запасы истощаются, рентабельность падает, менеджмент деградирует. Финансовое состояние компании характеризуется одним емким словом – банкрот. Все потому, что добыча углеводородного сырья в XXI веке – это такое же «передовое» производство, как, например, производство перца или шелка. А ведь каких-то 400 лет назад доставка перца в Европу обеспечивала 1000% прибыли! Да, человечество не сможет обойтись без перца и при постиндустриализме, спрос на него даже на три порядка выше, чем в феодальную эпоху. Однако ни одну страну мира не делает передовой и сильной наличие полей, где выращивается черный перец. В прошлом столетии рулили страны, контролирующие запасы углеводородного сырья, сейчас рулят те, что контролируют производство каких-то электронных потребительских фетишей. Нравится вам это или нет, но это – факт.

Характерной чертой постиндустриальной эпохи будет резкий всплеск энергоэффективности (именно поэтому я считаю, что она еще не наступила). То есть полезный выход энергии увеличится при том, что валовое производство энергии снизится. Для тех, кто не понял, поясняю: сегодня для производства энергии тратится все большее количество энергии. Чтобы добыть 10 бочек нефти, надо сжечь одну бочку (подробнее см. мои посты по тегу нефть, где раскрыто понятие EROEI), а полученные 9 бочек нефти тратятся на то, чтобы добыть из земли и обработать мегатонны полезных ископаемых, перевезти их на десятки тысяч километров, произвести индустриальным способом много нужных вещей, переведя половину сырья в стружку, после чего полезные вещи должны быть доставлены потребителю. Еще энное количество энергии тратится на утилизацию выброшенных на помойку товаров.

В новую же эпоху массовое производство будет строиться на конструировании материалов с заданными свойствами из атомов. Энергозатраты в перспективе снизятся на два порядка, ресурсоемкость – неще больше. Хотите наглядную иллюстрацию? Вспомните фильмы про войну – разведчики уходят в тыл врага с тяжеленной радиостанцией за плечами, а массивные батареи для нее несет вся разведгруппа. Потеря рации означает провал миссии. Сели батареи – надо отправлять самолет, чтобы он сбросил запасные элементы питания. Все это колоссальные затраты мышечных и машинных сил. Сегодня спутниковый телефон весит в 50 раз меньше, чем очень хорошая для своего времени радиостанция «Север-бис». Но если эта рация весила 2 кг, а анодная батарея БАС-60 к ней тянула 6 кг, то теперь гораздо более емкая и мощная литий-полимерная батарея будет весить грамм 300. Ну а для современных средств связи достаточно и 50-граммового аккумулятора, заряжаемого при необходимости от компактной солнечной панели. Таким образом, возможности радиосвязи выросли в сотни раз, а ресурсоемкость средств связи снизилась в десятки.

Нанотехнологии обещают повысить эффективность аккумуляторов и солнечных панелей еще на порядок. Прошло 40 лет – и себестоимость солнечной энергии снизилась в 200 раз! КПД солнечной батареи достиг 44,7% против 1% в 70-х. Да, это рекорд чисто лабораторного характера. Да, сегодня пластины на арсениде галлия, позволяющие поглощать 40% солнечной энергии, баснословно дороги. Но теперь «видны пути, как это осуществить». Нанотехнологии в очень скором времени позволят собирать из атомов поликристаллы, которые будут эффективно аккумулировать солнечную энергию даже в высоких широтах при пасмурной погоде (монокристаллы эффективнее улавливают прямые солнечные лучи).

Так вот, ребята, когда это произойдет, а произойдет это очень скоро, «Газпром» превратится в хлам. В лучшем случае промышленную инфраструктуру удастся превратить в музеи и туристические достопримечательности, каковыми в Европе стали ветряные мельницы и фабрики XVIII столетия, работающие на водяной энергии.

РФ – страна, живущая исключительно за счет экономики вчерашнего дня, причем за счет самого примитивного его сегмента – добычи сырья. Развиваются ли в России перспективные технологии, та же нано-индустрия? Да, развивается. Каким бы мудаком ни был Чубайс, как бы ни воровали на «Сколково», сколь бы уныло ни выглядел «Ростех», но ростки нового технологического уклада у нас есть. Однако проблема та же, что и у дряхлой романовской империи 100 лет назад: да, темпы развития российской экономики были рекордные, однако отставание от передовых стран Запада возрастало по всем направлениям. Корень проблемы заключался в том, что Российская империя не обладала индустриальным комплексом. От того, что Попов одним из первых изобрел радио, русским было ни тепло, ни холодно, потому что передовая радиопромышленность существовала в Германии, а удел русских – поставки немцам меди, которая требовалась радиопромышленности. Даже не медной проволоки, а именно меди, а порой даже медной руды, поскольку технологии обогащения руды в России были примитивные.

Что нужно для того, чтобы шагнуть в постиндустриализм? Как ни странно – индустрия. Вы привыкли к клише, что на Западе происходит деиндустриализация. Термин совершенно не верный. На Западе происходит эффективное разделение труда: в Калифорнии делают дизайн и ПО для айфонов, а индустриальное производство находится в Азии. Это единая ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ЦЕПОЧКА. Однако азиаты получают 1% гешефта, а «белые воротнички» в Америке – 99%. И вокруг этих «белых воротничков» возникает постиндустриальная экономика услуг. Но сама-то индустрия с миллионами рабочих никуда не делась! На фабриках Foxconn, где осуществляется сборка электронного ширпотреба, трудится более 1,2 миллиона работников. И, кстати, чистая прибыль компании такая же, как у «Газпрома».

То есть «старая» индустрия на Западе не исчезла, она лишь переместилась, стала более компактной и роботизированной, но владеют гигантскими заводами и металлургическими комбинатами те же лица. Как известно, крупнейшим собственником Apple является корпорация Vanguard. Мне даже лень исследовать структуру собственников Foxconn, я и так с уверенностью скажу, что одним из владельцев компании будет все тот же Vanguard. Китайцы производят, но не владеют средствами производства. А американцы формально почти ничего не производят, однако именно американские инвестиционные корпорации и банковские синдикаты контролируют все ключевые отрасли мировой экономики. Это факт. Очень скоро вы с удивлением обнаружите, что и «российским» ТЭК почему-то рулят иностранные менеджеры.

Поэтому американцы могут позволить себе похоронить автоиндустрию в Детройте. Да, для отдельного города это – катастрофа. Но в масштабах страны – всего лишь оптимизация. Ведь американские компании контролируют большинство мировых автогигантов. И эти автогиганты, так же как заводы Foxconn в Китае, производят продукт за свой символический «1%», а главными выгодоприобретателями становятся американские дизайнеры, разработчики ПО для бортовых компьютеров и банкиры, раздающие автокредиты.

На Западе нет и не было деиндустриализации, мировая индустрия все так же контролируется Западом. А вот в России происходит деиндустриализация в чистом виде – то есть УНИЧТОЖЕНИЕ экономики индустриального уклада. Индустрия – это та почва, на которой произрастает дерево постинудстриальной экономики. Представьте себе, что в России изобрели супер-пупер-инновационный наноматериал – крепкий, как сталь, и легкий, как пластик. Может ли наш авиапром убить всех своих конкурентов, делая самолеты из нового суперматериала? Нет. Потому что российский авиапром – это жутко отсталый, стремительно деградирующий комплекс, не способный конкурировать не то что с американским авиапромом, но даже с бразильским!

Не откажу себе в удовольствии макнуть в парашу хомячков Фрицморгена и прочих дрочителей на Пуйло и вставание с колен. Вы так трогательно гордитесь «Суперджетом», но почему-то забываете о том, что его производство уже 10 лет приносит лишь убыток. Чистый убыток ОАК за 2014 г. – $220 млн. А вот бразильский Embraer получил за тот же период $334 млн чистой прибыли. Это не удивительно, учитывая, что компания произвела за год 92 коммерческих лайнера и 116 бизнес-джетов против 35 «Суперджетов» в ОАК. На «Суперджете», похоже, уже поставили крест, потому что удельный вес иностранных компонентов в машине – 60-80%, и падение рубля делает его производство нерентабельным в принципе.

Кстати, цифра в 35 произведенных машин – это циничное наипалово путинской пропаганды. Все мировые автопроизводители планируют производство, исходя из имеющегося портфеля заказов. Авиакомпании стоят в очереди, рассчитывая получить машины через пять и более лет. И только один завод в мире в Комсомольске-на Амуре, где клепают «Суперджеты», работает «на склад». Да, сделали 35 машин, однако 8 из них так и остались невостребованными. Всего же на хранении – 15 невостребованных машин. Это какой-то не поддающийся осмыслению лютый писдец – ОАК, присосавшись к бюджету, увлеченно производит то, что не нужно рынку, чтобы эффективные менеджеры могли разворовать госсубсидии и госинвестиции – вот истинный смысл путиномики! Выход на рынок китайского ARJ21 не сделает хуже «Суперджету» — хуже быть уже просто не может.

Я об этом писал три года назад, пропутинское хомячье высрало сотни коментов, похваляясь тем, как ОАК будет клепать по 60 лайнеров в год. Ну и кто из нас оказался прав, дурачки? Куда вам, путлеровские дебилы, просравшие советский авиапром, передовой для своего времени, тягаться не то что с корпорацией Boeing, поставившей в прошлом году заказчикам более 700 гражданских лайнеров, а хотя бы с китайцами и бразильцами?

Так вот, об индустрии. США с легкостью отказались от производства маломаржинального индустриального ширпотреба, типа легковых авто, но даже в мыслях не имели переводить в Азию свой ВПК и аэрокосмический комплекс. Причина в следующем: автомобили в XXI столетии – продукция с минимальной добавленной стоимостью, а вот самолет – совсем другое дело. Для производства автомобиля, себестоимость которого 9,5 тысяч долларов, а рыночная цена – 10 тысяч, американская рабочая сила слишком дорогая. В цене машины, грубо говоря, 50% — стоимость ресурсов и энергии, а 50% — стоимость труда, поэтому удорожание труда на 10% переводит производство авто в разряд убыточного. Самолет же продается за 100 миллионов при себестоимости в 50 миллионов, Даже если американский рабочий будет получать в 5 раз больше китайского, производство все равно будет рентабельно. Но китайский рабочий в принципе не может составить конкуренцию американскому, потому что Boeing – мировой монополист, разделивший рынок больших авиалайнеров с Airbus.

Поскольку в США сохраняется и развивается авиапромышленный комплекс, то даже если российские нано-ученые совершат прорывное изобретение в области авиационных материалов, воспользуется этим изобретением именно Boeing. Сегодня ВСМПО штампует для американцев титановые заготовки за символический «1%»; будут там делать нанокорпуса за тот же «1%» — принципиально схема туземной экономики не изменится. Гешефт будет доставаться тому, кто КОНТРОЛИРУЕТ ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ЦЕПОЧКУ, а не тому, кто делает в ней одно звено, пусть даже и супер-пупер-уникальное.

Почему я вспомнил о Boeing? Скажите, что выгоднее – качать дармовой газ из-под земли или делать самолеты? Конечно, делать самолеты – с этим даже тупорылая вата спорить не станет. И цифры это подтверждают: корпорация Boeing (160 тыс. сотрудников) в 2014 г. получила чистую прибыль в $5,45 млрд. против $3,5 млрд. у «Газпрома», эксплуатирующего природную ренту. Чистая прибыль на одного сотрудника у американских авиастроителей –$34 656 – в 4,5 раза выше, чем у «Газпрома». Почему же в РФ самолеты строить нерентабельно, а качать газ – вполне себе выгодно? Да потому что в РФ происходит деиндустриализация, то есть уничтожение высокопередельной индустриальной экономики и возврат к экономике природной ренты, а это, блять, уклад, свойственный ФЕОДАЛИЗМУ!

Специфика рентной экономики в том, что она не признает долгосрочных вложений, требуя максимально быстрой отдачи от инвестиций. Если у вас есть завод, вы не будете вкладывать в его модернизацию 100 миллионов, чтобы через 10 лет отбить затраты и выйти на рентабельность 10% в год. Вы просто сдадите станки в металлолом, а корпуса продадите под торговый центр, получив таким образом единовременную прибыль в 10 миллионов при НУЛЕВЫХ инвестициях. Да, рентабельность будет выше, чем при нормальном хозяйствовании, но лишь до тех пор, пока вы не утилизируете все заводы. Таким образом, за четверть века советская экономика была уже утилизирована в достаточной степени, чтобы сделать Рашку нежизнеспособной страной. Текущий нефтяной кризис по самым оптимистичным прогнозам продлится не менее 5 лет – этот срок рентная экономика РФ не переживет. Это даже не прогноз, это констатация неизбежного факта. Я писал об этом и три, и пять лет назад. Дебилы крутили пальцем у виска: мол, Кунгуров ипанулся, баррель через 5 лет будет стоить минимум 200 баксов. А как вам цена в 48 зелененьких за бочку? И что вы запоете при цене в 40?

Для индустриальной экономики низкие цены на энергоносители – благо. Для феодальной рентной экономики – приговор. Индустриальная экономика – это экономика высокой прибавочной стоимости, когда в цене конечного продукта доминирующую часть занимает стоимость труда. Постиндустриальная экономика – экономика сверхвысокой прибавочной стоимости, когда в конечной цене основная часть – доля ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ТРУДА. А феодальная экономика ренты – экономика отъема ресурсов у природы. В цене барреля доля труда нефтяника – ну, пусть 10%, остальное – подарок природы.

Смертельная слабость РФ в том, что страна продает не свой труд, а свои ресурсы. Дело даже не в том, что ресурсы стремительно иссякают. Дело в том, что эти ресурсы можно просто отобрать. НЕ ПОЗВО-О-О-О-ОЛИ-М-М – хором орут тупорылые путлеровцы – да пусть НАТО только сунется – сразу писды получит!!!! О, нет, никто не будет оккупировать Сибирь, чтобы забрать вашу нефть (впрочем, она давно уже не ваша). Чтобы ее забрать, достаточно просто опустить цены на нее – и вы, позорные терпилы, будете отдавать ее не то что за бесценок, а себе в убыток. На кой хер вас оккупировать? Вы, рабы, и так ибашите за миску баланды. Оккупация РФ экономически нецелесообразна, поскольку содержание оккупационного контингента – есть издержки, которые увеличат стоимость изымаемого у туземцев сырья.

90% экспорта из РФ – низкопередельные полуфабрикаты и сырье – нефть, газ, мазут, алюминий, металлопрокат, да те же медь, лес, зерно, как и 100 лет назад. Половина доходов бюджета – выручка от продажи нефти и газа. Сейчас цены на углеводородное топливо упали. И в РФ мы наблюдаем удивительнейшую картину: добыча и экспорт РАСТУТ!!! То, что растут цены на АЗС – понятно, быдло должно из своего кармана компенсировать выпадающие доходы эффективных менеджеров. Но почему растет экспорт при упавших ценах? Элементарная логика подсказывает, что при этом цены упадут еще ниже. Надо бы на время и добычу снизить, и вентиль на экспортной трубе слегка подзакрутить. Зачем отдавать за бесценок то, за что завтра можно выручить полновесный нефтедоллар? Ведь вы же верите в светлое завтра?

Это невозможно. Кремль не контролирует экономику РФ несмотря на то, что ТЭК формально находится под контролем государства. Во времена путинской стабильности и нефтегазовой халявы, длившейся более 10 лет, наши «государственные» нефтегазовые монстры нахватали кредитов на десятки миллиардов долларов. Если вы, идиоты, думаете, что они пошли на инвестиции и обновление основных фондов, то ошибаетесь. После нехитрых комбинаций эти деньги ушли обратно на Запад и материализовались в виде дворцов и яхт новой феодальной знати. И вот как раз сейчас эти долги приходится отдавать. За ваш, идиоты, счет. Хапнула Роснефть 50 ярдов, чтобы выкупить ТНК у ВР, которую ей продали за смешные $7,5 млрд, когда баррель стоил 100, а отдавать приходится с процентами, когда баррель проседает ниже 50. Объявить дефолт никак нельзя – рухнет вся экономика РФ. Вот и приходится насиловать истощенные месторождения только для того, чтобы расплатиться с европейскими банкирами, которые на всякий случай решили еще и отлучить РФ за «крымнаш» от кредитной сиськи.

Не один мускул не дрогнул на чекистской харе Пуйла. Пуйло сказало: «Спокуха, ребята, нам поможет Китай, за ценой мы не постоим». И не постояли. Китай дал кредит Роснефти на условиях, которые тщательно скрываются, а взамен потребовал гарантию поставок нефти по сниженным ценам до 2030 г. Когда баррель стоил $105, китайцы получали от Игорька Сечина «черное золото» по $60. Вчера баррель просел до $48. Если формула ценообразования осталась прежней, желтые братья получают нефть по $25, а это уже за гранью рентабельности. Да пох-й, зато у Пескова часики за 37 лямов.

Сырьевая экономика ущербна тем, что ее принципиально не может контролировать тот, кому она формально принадлежит. Все в руках потребителя сырья. Покупатель назначает туземцам цену на их бананы и баррели. Это правило не имеет исключений, все сырьевые туземные экономики находятся в жопе либо готовятся там оказаться. Феномены вроде Кувейта или Саудовской Аравии объясняются наличием громадных запасов сырья при маленькой численности населения. Но это временное явление.

Выводы: в начале цикла статей о неизбежности революции в РФ я постарался максимально доходчиво описать ситуацию столетней давности, когда экономика Российской империи стремительно развивалась, однако разрыв между нею и передовыми странами Запада нарастал. Россия шла вперед, но все больше и больше отставала. Россия становилась сильнее, чем была вчера, но слабела по отношению к соседям. В итоге страна ПОЛНОСТЬЮ утратила внешнеполитическое влияние, потерпела ряд унизительных военных поражений, в том числе от азиатской Японии. Российская империя настолько утратила суверенитет, что вынуждена была вступить в Первую мировую войну со своим крупнейшим торговым партнером (Германией) исключительно в интересах своих кредиторов. Однако правящий режим оказался неспособным контролировать ситуацию в стране в неблагоприятных военных условиях и рухнул.

Сейчас положение гораздо более катастрофическое: РФ не развивается медленнее, чем соседи, она деградирует. Мы не отстаем в гонке к постиндустриальному обществу, мы скатываемся к рентной экономике феодализма. Рентой стало все. Власть – тоже рента, система власти в Путирашке копирует модель допетровской бюрократии, когда волости и края отдавались «в кормление». РФ стремительно деградирует социально, экономически, технологически, научно и инфраструктурно. Страна подыхает. «Вылечить» ее никакими реформами уже невозможно.

В конце XIX века альтернатива была такой: индустриализация или смерть. Для осуществления индустриализации потребовалась смерть романовской империи и революция. Сейчас альтернатива в следующем: «постиндустриализация или смерть». Переход к постиндустриальной экономике знаний с помощью политического и социального инструментария феодального общества невозможен. Эволюционное развитие невозможно. Следовательно, необходима социально-политическая революция. Российская империя рухнула, не справившись с трудностями военного времени. Путирашка издыхает без всякой войны. Будете и дальше прятать голову в песок, убеждая себя, что все будет путем: баррель по 200, а доллар по 30, и заживем, как встарь, меняя нефть на бусы?

Я вам, путлеровским дебилам, напомню, что стало с папуасами, когда у них кончилось золото для обмена на стеклянные бусы – их вырезали или обратили в рабов. Вот в этом и заключается ваше будущее. А кто вас будет вырезать или бить кнутом на нефтяных плантациях – американцы, китайцы или эффективные менеджеры из туземной администрации – не важно.

Вы все еще трусливо блеете, что революция – это зло, «патамушта не хотим распада и стрельбы»? Да мне посрать, что вы хотите, а что не хотите, я подожду, пока вы не начнете синеть с голодухи. Революцию в России будет делать тупые, агрессивные от голода путлеровцы. А сохранится ли Россия, как историческая общность, будет зависеть от того, выполнит ли революция свою задачу – переход к постиндустриальной экономике знаний и восстановление индустриальной базы.

Я не пытаюсь убедить кого-то в том, что я прав, мне смешны феерически тупые возражения либерастов, охранителей, застабилов, пуйлососов, дрочителей на совок или на великое православное прошлое. Я знаю, что абсолютно прав. Смысл моей писанины – дать вам возможность адекватно воспринимать реальность – это поможет вам выжить. А если вы сдохнете, так в этом не будет никакой трагедии, все равно вы сейчас годитесь только на удобрение. На планете живет 7,1 миллиардов человек. Если исчезнут русские – население будет 7,0 миллиардов. Велика ли потеря для человечества?

 

Метки: , , , , , , , , ,

Главарём ИГИЛ является штатный агент Моссада Шимон Эллиот



На пути к «Великому Израилю»: главарём ИГИЛ является штатный агент Моссада Шимон Эллиот

Главарь ИГИЛ, назвавший себя «халифом Абу Бакр аль-Багдади» является специально подготовленным оперативником Моссада по имени Эллиот Шимон

Чем больше поступает к нам информации, тем больше складывается впечатление, что мы живем в зазеркалье. В то время, как в «параллельном мире» события протекают под влиянием сил, о которых СМИ «боятся говорить». И, тем более, требовать от национальных правительств своих стран разобраться ликвидировать угрозу.

Так, независимые источники еще летом 2014 года сообщили, что настоящее имя «халифа Аль-Багдади» — главы ИГИЛ (Исламского государства в Ираке и Леванте), — Саймон Эллиот (Элиот Шимон), он родился от двух еврейских родителей и является агентом Моссада.

Ниже мы представляем информацию из трех источников, которые подтверждают эти данные.

Настоящее имя «Абу Бакра аль-Багдади» – Саймон Эллиотт, который был завербован израильской разведкой Моссад и обучался шпионажу и психологической войне против арабских и исламских сообществ.
Эта информация была приписана Эдварду Сноудену и опубликована в газетах и на других веб-сайтах: глава «Исламского государства» Абу Бакр аль-Багдади, сотрудничал с секретными службами — британской, израильской и США для создания организации, способной привлечь террористов-экстремистов со всего мира. (Источник: Радио ajyal.com)

Знакомьтесь — «халиф Абу Бакр аль-Багдади», оперативник Моссада по имени Эллиот Шимон.

Другой источник подтвердил это заявление (сайт EGy-Press):

На основе фотодокументов: Иранские СМИ обнаружили настоящую личность «эмира ИГИЛ», обученного сионистского агента.
Иранская разведка обнаружила истинную и полную идентичность «эмира ИГИЛ», который известен под именем Абу Бакр Аль Багдади; его настоящее имя Эллиот Шимон. Это агент Моссада выполняющий важное и секретное задание сионистского шпионажа под псевдонимом: Ибрагим ибн Авад бин Ибрагим Аль Бадри Аль Арадуи Хуссейни.
План: попасть в военное и гражданское руководство стран, объявленных «угрозой Израилю» для того, чтобы их уничтожить и, тем самым, облегчить в дальнейшем их поглощение со стороны сионистского государства на всей территории Ближнего Востока. С целью создания Великого Израиля.

Таковы границы сионистского проекта, «Великого Израиля» или «Эрец Исраэль» для краткости.

Эти факты, обнародованные в августе 2014 года, подтверждают, что «Халиф Ролекс» направлен Израилем сеять хаос в соседних с сионистским образованием странах. Сравните две карты — ИГИЛ и давно опубликованного плана «Великого Израиля».

Агент «Аль-Багдади» реализует старый план по созданию «Великого Израиля», известный по имени заявленного автора Одеда Инона, в первый раз был опубликовано на иврите в журнале «Кивуним» (Пути) (KIVUNIM), — «журнале по иудаизму и сионизму» (A Journal for Judaism and Zionism) в выпуске № 14, февраль 1982. Редактор: Йорам Бек. Редакционный комитет: Эли Эйял, Йорам Бек, Амнон Хадари, Йоханан Манор, Элиэзер Швайд. Опубликовано Информационный отдел /Всемирная сионистская организация, Иерусалим (см. подробнее О.Четверикова, «’Великий Израиль’ под тенью американской геополитики» , Институт Высокого Коммунитаризма, 02.12.2013). В этом экспертном докладе предлагалось, «чтобы все арабские государства были расчленены Израилем на малые куски» и «распад Сирии и Ирака позднее на этнически или религиозно уникальные районы, как в Ливане, является главной целью Израиля на восточном фронте в долгосрочном плане».

Все этот дает представление, что возглавляемый моссадовским агентом ИГИЛ имел ввиду, объявив, что хочет взяться за «варварских евреев», — сионистов, осаждающих Газу. Ведь на самом деле, заявление о нападении на «землю Израиля» позволит американцам и израильтянам тыкать пальцем в «кровавых террористов», и стрелять все больше и больше ради «защиты сионистского государства». Схему «полномасштабной раскрутки ИГИЛ» они запустили как минимум с начала лета, а сам проект был подготовлен в рамках все той же «арабской весны» для дестабилизации Ирака, Судана, Туниса, Египта, Ливии, Сирии и Мали (среди прочих).
(перевод sprecher-24)

Послушайте слова известного сионистского провокатора Бернара-Анари Леви (BHL) о так называемой «арабской весне»:

Мы уже писали об этом профессиональном и интеллектуальном террористе, миссия которого — разжигание напряженности в потенциальных «горячих точках» в целях провоцирования хаоса и гражданских войн. Б.-А. Леви сыграл крайне важную роль в арабских революциях, которые представляют стратегические преимущества для Израиля.

На его совести — поддержка наёмников и экстремистов в Афганистане, Боснии, Косово, Тунисе, Ливии и Сирии, а также эскалация ситуации на Украине, куда его привозили ставить «кровавую метку».

При этом Бернар-Анри Леви – это не только провокатор грядущей крови, но и характерный диагноз. Напомним, что пару лет назад на конференции, организованной Французским Сионистским Советом еврейских организаций (CRIF), Б.-А. Леви объявил, что «как еврей», он «принимал участие в политической авантюре в Ливии». И добавил «Я бы не делал этого, если бы я не был евреем».

Именно этот «любимец Бнай Брит» является одним из идеологов хаоса, генерируемого ради построения «Великого Израиля», собирая самых агрессивных фанатиков со всего мира в «армию дьявола», — банду, которая хладнокровно убивает, без каких либо признаков милосердия к своим жертвам. А съёмки своих зверств выкладывают в социальные сети для наведения ужаса.

«ОСИНОЕ ГНЕЗДО»: ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ЛОЖНОГО ФЛАГА ТЕРРОРИЗМА

Суть этой стратегии в создании общего впечатления, что Израилю угрожает враг рядом с его границами. При этом бывший премьер-министр Израиля Моше Шаретт в личных дневниках весьма определенно говорил, что еврейское политическое и военное руководство никогда не верило в какую-либо арабскую угрозу Израилю, — пишет Ральф Шонман. «Они стремились маневрировать и заставить арабские государства вступить в военные столкновения, в отношении которых сионистское руководство было уверено, что оно победит, чтобы Израиль мог осуществлять дестабилизацию арабских режимов и запланированную оккупацию дополнительной территории».

Операция внедрения. Согласно информации бахрейнского издания Gulf Daily News, Аль-Багдади «целый год проходил интенсивную военную подготовку у «Моссада», помимо курсов по теологии и искусству речи». В июне один иорданский чиновник подтвердил Аарону Кляйну из WorldNetDaily, что членов ИГИЛ обучали в 2012 году американские инструкторы на секретной базе в иорданском городе Сафави. В ходе операции внедрения Аль-Багдади так же помещали в американскую тюрьму Кэмп Букка, рядом с Ум-Каср в Ираке. Бывший офицер службы безопасности ВВС США и командир лагеря для военнопленных в Кэмп Букка (в 2006-2007 гг ) Джеймс Скайлар Герронд в октябре сознался, что лагерь «был «скороваркой» экстремизма». «Косвенные данные говорят о том, что сознание Аль-Багдади, возможно, контролировалось, когда он являлся заключенным американских военных в Ираке», — пишет и д-р Кевин Барретт.

Разрушение арабских и мусульманских государств по «плану Инона» будет завершено изнутри, используя их внутренние религиозные и этнические противоречия.

Поэтому ИГИЛ (полностью контролируемый Моссадом, и под руководством Ал-Багдади / Шимона Элиотта) зачищает территорию Сирии и Ирака от арабов. Если план удастся, Израиль станет сказочно богат, контролируя нефтегазовые потоки в Европу. Поэтому израильтяне лечат исламистких террористов в своих госпиталях, переправляют их через границу между Израилем и Сирией, кормят террористов, вооружают, и проворачивают их нефтяные сделки через свои сионистские банки.

СОЗДАНИЕ ЭСКАДРОНОВ СМЕРТИ

О подготовке сионистами эскадронов смерти для арабских стран стало известно еще с 2011 года.

Тем самым они реализуют каббалистический принцип — «порядок через хаос». Чтобы на крови и страданиях построить Новый Мордор «Великого Израиля».

Кто рубит головы пленным во имя «Великого Израиля» — штатный сотрудник Моссада, наёмник или завербованный сионистами обманутый исламистский фанатик — скорее всего мы сейчас не узнаем. Но этой «веревочке преступлений» придет конец на военном трибунале, поскольку речь идет об организации геноцида и преступлениях против человечества. У которых нет «срока давности». Способствовать задержанию и нейтрализации военных преступников — вдохновителей, организаторов, спонсоров и исполнителей — должен каждый.

 

Метки: , , ,

Карельские профсоюзы готовы к акциям протеста в защиту работающих пенсионеров


Сейчас в Госдуму поступил проект закона об отмене выплаты пенсий для этой категории граждан. Согласно предложениям правительства, неработающими признаются пенсионеры, которые в 2015 году работали или занимались другой деятельностью шесть и менее месяцев. Так же этот закон предусматривает приостановку до 1 января 2017 года действие федеральных законов, которые определяют порядок индексации социальных пенсий, стоимости одного пенсионного коэффициента, так же будет приостановлено действие законов определяющих порядок индексации размера фиксированной части страховой пенсии и порядок ее ежегодной корректировки

Как отмечает Председатель Объединения организаций профсоюзов в Карелии Илья Косенков, пока закон не принят и не вступил в действие, так как именно профсоюзное движение оказывает этому законопроекту всяческое противодействие.

— Этот скандальный законопроект должен был проходить обсуждение через российскую трехстороннюю комиссию , но почему-то это обсуждение не состоялось. Если закон будет принят – это станет безусловно ударом по самым наименее защищенным гражданам – пенсионерам. Мы ведь все великолепно понимаем, что большинство из них работает не ради собственного удовольствия, а потому что размер пенсий смехотворен. Мы следим за развитием событий и готовы к решительным мерам борьбы, вплоть до протестных акций, — отмечает Косенков.

 

Метки: , , ,

Метзавод в Верхней Синячихе сокращает половину рабочих


С 5 ноября Верхнесинячихинский металлургический завод (юридическое название ООО «Литой элемент ВСМЗ») сократит 234 своих сотрудника, то есть примерно половину штата. Об этом Znak.com сообщила замдиректора Алапаевского филиала департамента по труду и занятости Свердловской области Елена Кожина. «Причина заявлена — отсутствие спроса на продукцию», — отметила Кожина. По ее словам, на данный момент на весь Алапаевский район есть только 124 вакансии. Поэтому пока нет даже физической возможности трудоустроить всех сокращенных. Ситуацию на время спасут положенные компенсации, это заработная плата уволенного работника за три месяца. Проблемы с ВСМЗ возникали и раньше. Так, в 2011 году у завода перестали покупать продукцию — чугунные чушки, поставлявшиеся на тот момент на европейский и североамериканский рынки. Первыми на себе это почувствовали рабочие, зарплату которым начали выплачивать нерегулярно. В декабре 2011 года производство остановили. С февраля 2012 года на предприятии перестали выплачивать зарплату, а 15 июня начали процедуру увольнения более чем 400 сотрудников. В ответ рабочие объявили бессрочную голодовку, требуя полного погашения долгов по зарплате. Ситуацией заинтересовались в региональном правительстве. Выяснилось — долг по зарплатам перед рабочими составляет 15 млн рублей. В то же время Алапаевская городская прокуратура инициировала доследственную проверку на предмет установления в действиях заводского руководства признаков преднамеренного банкротства. Голодовка была прекращена, и до 15 июля удалось выплатить все 100% долгов по зарплате. В сентябре сокращенные рабочие ВСМЗ провели вторую голодовку. Они требовали выплатить им положенные при сокращении компенсации — еще порядка 11 млн рублей. После того как частично эти требования были удовлетворены, акция протеста была свернута. В октябре прошла третья акция протеста. После того как все долги перед заводчанами были погашены, протестные акции прекратились.

 

Метки: , , , ,

Работники строительного предприятия в Сафоновском районе объявили забастовку


30 октября. Сотрудники «Сафоновского сельского строительного комбината» в поселке Горный объявили забастовку и приостановили работу, сообщает «РП».

Работники строительного предприятия жалуются на невыплату зарплаты и ненадлежащие условия труда.

«Уже около двух лет у нас постоянные задержки зарплаты на месяц и более, — сообщили рабочие корреспондентам редакции. — Гендиректор постоянно просит подождать, говорит про сложную ситуацию, но ничего так и не происходит. У людей маленькие дети, кредиты».

Известно, что в забастовке приняли участие около 25 человек после того, как им сказали выходить на работу три субботы подряд в счет последних дней декабря. Помимо этого сотрудники предприятия сетуют на плохие условия труда.

Печатается в сокращении.

 

Метки: , , ,

Сотрудники великолукских «Теплосетей» готовятся к итальянской забастовке


Кляшторин Александр, solidarnost.org

30 октября. Работники МУП «Тепловые сети» города Великие Луки (Псковская область) начинают подготовку к итальянской забастовке (форме протестных действий, при которой сотрудники предприятия выполняют исключительно ту работу, которая прописана законодательством и должностными инструкциями). Готовиться к акции протеста работники вынуждены из-за позиции нового руководителя предприятия Игоря Чевжика по оплате совместительства, дополнительных и сверхурочных работ. По словам председателя профкома предприятия Ольги Гетманенко, директор отказывается заплатить за уже выполненные задания и пытается снять доплаты, нарушая тем самым статью Трудового кодекса 60.2 (расширение зон обслуживания, увеличение объема работы, исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором).

Кроме того, как рассказала Гетманенко, директор намерен уволить многих сотрудников, достигших пенсионного возраста. Несмотря на то, что это наиболее квалифицированные кадры, а в штате некоторых служб «Теплосетей» и без того не хватает персонала.

— Началось всё с предупреждения об увольнении сотрудников, достигших пенсионного возраста. У нас на них предприятие держится! Молодежь просто не идет работать на наше предприятие за предлагаемую зарплату. Видимо, увольняя пенсионеров и отказываясь от положенных по закону доплат, работодатель хочет сэкономить деньги. Других способов экономии, судя по всему, найти даже не пытаются, — поясняет Ольга Гетманенко

Прокомментировать ситуацию «Солидарность» попросила председателя Псковского областного совета профсоюзов Ульяну Михайлову.

— Новый руководитель МУП «Теплосети» Игорь Чевжик нарушает ряд статей трудового законодательства и готовится к увольнению значительной части квалифицированного персонала предприятия (выдавливанию пенсионеров). Профсоюзный комитет «Теплосетей» совершенно справедливо отстаивает интересы сотрудников и, действуя абсолютно законными методами, начал необходимую подготовку к итальянской забастовке. Псковский областной совет профсоюзов оказывает профкому юридическую и организационную поддержку, — рассказала профсоюзный лидер.

По словам Михайловой, 10 ноября состоится встреча руководства облсовпрофа с главой города Великие Луки Николаем Козловским, непосредственным работодателем директора «Теплосетей». В ходе совещания стороны обсудят начавшийся на предприятии трудовой конфликт.

 

Метки: , , , , , ,

Литовские педагоги угрожают власти забастовками


31 октября. Просьбы литовских педагогов увеличить в будущем году их зарплаты хотя бы на 5% не встретили понимания в Министерстве финансов страны, сообщает портал BaltNews.
Бюджет Министерства образования и науки Литвы в 2016 году составит 1,7 миллиардов евро — на 5 млн евро меньше, чем в нынешнем году. Поэтому у правительства нет дополнительных 18 миллионов евро, чтобы поднять заработную плату учителям на 5%. Правда, как официально сообщает Минфин, возможно, удастся увеличить зарплату педагогам на 2−3%. При этом, руководитель министерства Римантас Шаджюс предлагает учителям «не сидеть, сложа руки, а активнее своими силами привлекать в Литву ресурсы из различных фондов Европейского Союза».
Добавим, что на днях в стране прошел Конгресс педагогических работников. В ходе этого мероприятия глава Минобрнауки Аудроне Питренене заявила, что ситуация с зарплатами учителей не улучшится, если не будет сокращенно количество педагогов. В свою очередь, председатель профсоюза образования Литвы Аудрюс Юргялявичюс заявил, что пока учителя не угрожают забастовкой, власть с ними не считается.
В манифесте Конгресса педагогов требуется с января 2016 года повышать зарплаты педагогов всех образовательных учреждений. Также учителя требуют предусмотреть повышение выходных пособий вдвое больше, чем были предусмотрены в бюджете 2015 года. В случаи невыполнения хотя бы одного из указанных требований, профсоюзы образования будут организовывать забастовки.
Добавим, что в Литве осень 2015 года стала временем протестов. Начиная с сентября, жители Литвы один за другим устраивают протесты, пикеты и митинги против политики властей.

 

Метки: , ,

Так начиналась борьба за освобождение рабочего класса


Первое руководство Союза борьбы во главе с Лениным

120 лет назад, в холодные осенние дни 1895 года в Петербурге В.И. Лениным был основан «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». Создание первой марксистской организации в северной столице России положило начало новому, пролетарскому этапу в развитии революционного движения.

В 1890-х годах фабрики Петербурга бурлили протестами рабочих. В России развивался капитализм, из деревень в города приходили крестьяне, чтобы устраиваться на работу на заводах. Здесь они смешивались с городскими рабочими. Так заводы становились центрами концентрации социально наиболее активной части трудящихся, искавших лучшей жизни. Но придя на заводы, люди сталкивались с гнетом капиталистов. Рабочий день заводчанина продолжался до 14 часов. За долгий, изнурительный труд хозяева платили своим рабочим низкую зарплату: так, заработок текстильщика составлял около 7 рублей. В несколько лучшем положении были рабочие металлургических заводов. Но и эту зарплату урезали хозяева путем «штрафов за брак», вынуждая своих работников покупать продукты по высоким ценам в заводских лавках. На производстве царил произвол мастеров и надсмотрщиков.

Ответом на все это стали забастовки рабочих, или, как их тогда чаще называли, – стачки. Бросая работу, пролетарии требовали повышения зарплат, уменьшения продолжительности рабочего дня, прекращения произвола начальников.

В это же время в Петербурге организовывались кружки, на которые собирались люди, изучавшие социалистические, марксистские идеи. Собравшись «кружком», они читали запрещенные книги и вели дискуссии о том, как преобразить Россию, избавить ее от самодержавия, от власти помещиков и капиталистов. Кружки могли состоять из студентов-интеллигентов, или из грамотных рабочих, или из тех и других. Кружки, устанавливая связи друг с другом, подготавливали возникновение организации.

В 1893 году в северную столицу из Казани приехал молодой революционер Владимир Ульянов, которого впоследствии весь мир узнает под именем «Ленин». Первые же выступления Ленина на дискуссиях в марксистских кружках произвели сильное впечатление на участников. «Наши лекции носили характер очень живой, интересный, мы все бывали очень довольны этими лекциями и постоянно восхищались умом нашего лектора», – вспоминал рабочий Иван Бабушкин о выступлениях Ленина в кружках.

К 1895 году многие участники кружков пришли к мысли, что пора от разговоров в узком круге «посвященных» переходить к широкой агитации за социализм среди основной массы рабочих. Впоследствии этот шаг будет назван «соединением социализма с рабочим движением».

В декабре 1894 года на заводе Семянникова случились беспорядки: рабочие протестовали против жестокой эксплуатации со стороны капиталиста. Члены кружка, в котором состоял Бабушкин, с помощью гектографа изготовили небольшую брошюрку с изложением положения рабочих и призывами к борьбе, распространили ее в заводских цехах. Рабочие с энтузиазмом читали брошюру, и это показало, что пролетарии готовы положительно воспринимать популярно изложенные идеи марксизма.

«По вопросу о массовой агитации произошли довольно оживленные прения, потому что по этому вопросу не все присутствующие на собрании были согласны. Владимир Ильич настаивал на немедленном переходе к агитации и ведении ее в самых широких размерах, его поддерживали и другие… Большинство быстро склонилось на сторону Владимира Ильича и «старых социал-демократов», и вопрос о немедленном переходе к широкой агитации в массах во всех районах был решен положительным образом», – вспоминал по этому поводу член кружка, студент Тахтарев.

В начале ноября 1895 года листовки с призывами к борьбе были разбросаны по мастерским и корпусам фабрики Торнтона, на которой ткачи были на грани взрыва. И этот взрыв произошел: 5 ноября пять сотен ткачей остановили работу, выдвинув требования к работодателю. В течение нескольких дней продолжалась забастовка, и хозяева пошли на уступки. Вслед за тем вспыхнули стачки на производстве папирос Лаферма и на фабрике „Товарищества механического производства обуви». Полиция рвала и метала, пытаясь найти «подстрекателей», арестовала нескольких человек, но их пришлось выпустить за отсутствием улик.

На фоне стачек и широкой «листовочной войны» произошло объединение петербургских марксистских кружков. Объединение представляло собой централизованную конспиративную организацию. Руководящий центр во главе с Лениным играл роль общегородского комитета. Ниже по рангу стояли три «районные группы»: Заречная, Невская и Нарво-Московская. Районные группы организовывали деятельность примерно 20-30 соединившихся кружков. В декабре организация получила наименование «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». В ареале ее влияния оказалось около 70 фабрик и заводов. «Союз борьбы» наладил издание листовок, обращенных к рабочим, подготовил выпуск нелегальной газеты «Рабочее дело».

Информация о происходящем в марксистских кружках, об их растущем влиянии на рабочих, поступила через внедренных шпиков-провокаторов в полицию. Напуганные власти отдали приказ начать аресты. В ночь на 9 декабря полицейские арестовали 57 человек, в том числе Ленина и все руководство «Союза борьбы».

Но никакие аресты не могли остановить самоорганизацию борющихся трудящихся. На место арестованных заступили новые руководители, и в листовке, выпущенной через несколько дней, говорилось: «Арестами и высылками не подавят рабочего движения: стачки и борьба не прекратятся до тех пор, пока не будет достигнуто полное освобождение рабочего класса из-под гнета капитала». Выпуск новых листовок показал, что сопротивление царскому режиму растет из глубины пролетариата, что на смену арестованным борцам приходят новые.

Владимир Ульянов-Ленин, даже оказавшись в тюрьме, продолжал руководить движением. Сидя в одиночной камере, он писал послания товарищам на волю. Для этого он использовал неизвестную тюремщикам технологию: перо опускалось в молоко и записи делались между строк книг и писем. Молоко высыхало, и книги и письма передавались на волю. Товарищи на воле нагревали исписанные листки, и между строк проступали буквы. Так Ленин написал работу «О стачках» и множество листовок.

В 1896 году прошли стачки на многих предприятиях Петербурга, чему способствовали новые прокламации «Союза борьбы». Во время крупнейшей забастовки текстильщиков (около 30 тыс. участников) было издано 13 видов листовок тиражом в тысячи экземпляров. Полиция тщетно бесновалась, арестовывая все новых людей. По делу «Союза борьбы» всего были арестованы и привлечены к дознанию 251 человек, из них 170 рабочих. Ленин был отправлен в ссылку в село Шушенское Енисейской губернии.

Всего за два года петербургский «Союз борьбы» выковал костяк новой партии. В первое руководство, кроме Ленина, входил Глеб Кржижановский, который после Октябрьской революции стал первым председателем Госплана и вице-президентом Академии наук СССР. В организации «Союза борьбы» принимала участие Надежда Крупская, которая стала женой Ленина. В 1896 году первую листовку «Союза борьбы» прочитал и присоединился к революционерам молодой рабочий Путиловского завода Михаил Калинин, которому предстояло стать председателем ВЦИК Советской России и Верховного Совета СССР.

Не все борцы дожили до социалистической революции. Многие погибли в тюрьмах и в боях. Рабочий Иван Бабушкин в 1906 году был расстрелян царскими карателями.

«Союз борьбы» возник в то время, когда марксисты еще не разделились на большевиков и меньшевиков. Некоторая часть членов «Союза борьбы» впоследствии встала на позиции меньшевизма.

Вслед за возникновением единой марксистской организации в Петербурге стали объединяться социалистические кружки и в других городах. Некоторые из них также получали название «Союз борьбы», некоторые взяли иное название. В создании «Рабочего союза» в Москве важную роль сыграл Дмитрий Ульянов – брат Ленина. В 1897 – 1900 годах объединенные организации марксистов также возникли в Киеве, Екатеринославе, Харькове, Иваново-Вознесенске, Перми и городах Урала.

«Союзы борьбы» подготовили основу для возникновения Российской социал-демократической рабочей партии, в рядах которой в 1903 году оформилась партия большевиков.

Лев Зацепилов
«Рабоче-крестьянский Серп и Молот», №11 (267), 2015 г.

 

Метки:

Куда идти ученикам после получения аттестата зрелости об окончании современной рыночной школы? В ВУЗ или к психиатру?


Введение.
Мрачное

«70% школьников России имеют расстройства психики.»

С таким утверждением выступил главный психиатр Минздрава России, директор Федерального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии им. Сербского, Зураб Кекелидзе накануне Всемирного дня психического здоровья.

«При этом, по словам психиатра, — отмечают комментаторы, — у 40% учеников начальных классов имеется «школьная дезадаптация» — нарушения приспособления ребенка к школьным условиям, при которых наблюдается снижение способностей к обучению».

Кекелидзе считает, что

«Врачи школьные не должны заниматься тем, чтобы отправлять детей в психоневрологические диспансеры, а делать все, чтобы дети туда не попадали».

Странно, что главный психиатр не высказал сомнений в отношении психического здоровья тех, кто уже реформировал систему образования в РФ до такого состояния, при котором дети в школе утрачивают психическое здоровье.

«Редакция проекта «Дети Mail.Ru» обратилась к экспертам с просьбой прокомментировать эту информацию, и, как выяснилось, не все специалисты разделяют такой мрачный взгляд на ситуацию». Сотрудники этой редакции сетуют на то, что «Цифры, названные главным психиатром Минздрава, способны внушить родителям большую тревогу». А что, лучше скрыть цифры от родителей, которые, будучи загнанными нервотрёпкой рыночной экономики, практически, не видят своих детей?

Чтобы успокоить родителей, редакция «Дети Mail.Ru» не нашла ничего удачнее, чем обратиться к зав. научно-исследовательской лаборатории «Научно-методическое сопровождение экстренной психологической помощи» МГППУ, к старшему научному сотруднику отделения… СУИЦИДОЛОГИИ [как бы специализированного отделения морга. — В.П.] ФГБУ Московского НИИ психиатрии Минздравсоцразвития, Банникову.

«Исследований таких не проводилось. — утверждает Банников — Заявлять так четко, что 70 % школьников имеют психические расстройства, я бы не стал. У школьников есть многочисленные невротические реакции (психосоматические, тревожно-депрессивные), не доходящие до уровня психического расстройства. Это есть, и это действительно носит массовый характер. Но это не уровень такого расстройства, когда его нужно лечить медикаментозно. Школьная дезадаптация может возникать из-за усиления тревоги и беспокойства. [Можно подумать, что хрен много слаще горькой редьки. — В.П.] Но, опять же, говорить точно о 70% нельзя. Таких исследований попросту нет. Здесь и важный момент: необходимо обратить внимание на психическое состояние школьников, а сейчас на это внимания не обращают. Поэтому главный врач-психиатр и обращает на это внимание. Сейчас и количество суицидов увеличилось, и депрессий, и тревожных состояний. Да, увеличение идет. С этим просто необходимо бороться».

«Успокоил». Псаки просто отдыхает. Оказывается, серьёзных психических расстройств у учеников нет, хотя, такая «мелочь» как суицидальность — растёт, что, оказывается, не требует медикаментозного лечения. Так что, беспокоиться родителям не о чем. Ведь каждому ясно, если растёт число детей, совершивших суицид, то это означает, что процент живых детей с психическим расстройством сократился. Вот так, прекрасная маркиза.

Что или кто мешает Банникову назвать цифру увеличения числа случаев суицида в РФ среди школьников по сравнению, например, с СССР, с периодом до Фурсенко и Ливанова и после начала их реформаторской деятельности, чтобы ещё больше «успокоить» родителей. Ведь многое сразу прояснилось бы.

Что мешает включать в статистическое исследование и обнародовать динамику количество убийств школьниками своих родителей, поскольку, об этом уже всё чаще сообщают и российские СМИ? Разве это не является показателем роста тяжелых психических расстройств?

А ведь в скором времени, и в демократической РФ должны начаться массовые расстрелы учащимися однокашников, что уже давно практикуется в стране-спонсоре русской демократии, либерализма, клерикализма и национализма, т.е. в США, и, постепенно, перекидывается на образцовую Европу. Готовы ли российские психиатры к точной статистической фиксации роста % этого элемента западной культуры среди российских учащихся или ждут «печинек» из госдепа?

А может быть, проще всего остановить министра, который проводит реформу, ведущую к росту суицидальности среди учеников? Ведь это не требует ни малейших финансовых затрат. И все родители увидят, как облегченно вздохнут их дети.
Профсоюзный митинг.
300 лет одно и то же

Не прошло и 25 лет после победы националистов и демократической интеллигенции над СССР, как до отдельных представителей этого социального слоя стало доходить, что их обманули точно так же, как Чубайс «обул» миллионы владельцев ваучеров. Оказалось, что птенцы гнезда солженицынского упоенно лгали себе, школьникам и студентам относительного того, что было в России в 1917 году, что такое социализм, как живется большинству тружеников на диком Западе и, что будет в стране и в мире, если цензура в СССР рухнет, т.е. когда восторжествует мечта Астафьева перейти с великого языка межнационального общения на матерный, когда участники КВН, представители ВУЗовской молодежи, со сцены начнут называть своими именами всё, что находится и выделяется у них ниже пояса.

Истинные цели западных доброхотов стали доходить до сознания российских интеллигентов лишь к 2015 году, но не так, как это им положено по штату, т.е. через голову и, даже, не так, как это доходит до солдат — через ноги, а так, как и положено при капитализме, через ягодицы, зарастающие паутиной.

Некогда, воспринимавшийся учителями как, исключительно, теоретический тезис марксизма о капиталистической потогонной трудовой дисциплине, рожденной страхом ГОЛОДА, реальный страх голода основной массы российских учителей, особенно, не берущих взятки, «вдруг» превратился в их повседневность. Теперь, насмешки над советскими электричками, пахнущими колбасой, звучат всё реже. Не понимали школьные работники, что в те «презренные» годы застоя, учителям хватало свободного времени на поездки в столицу, что электрички десятилетиями ходили с нарастающей регулярностью и неизменной ценой проезда, а денег, например, воронежским учителям всегда хватало, чтобы, доехав до Москвы, закупить десяток килограммов колбасы 2-3 сортов. Разумеется, такое положение вещей не самое рациональное. Но, если бы не агенты влияния в ЦК КПСС, то колбаса поставлялась бы и в Воронеже и в остальных малых городах СССР пропорционально. Ведь колбасы хватало всем. Холодильники были полными.

Хорошо то, что хоть сегодня многим стало ясно, что «невидимая рука рынка» много бесчеловечнее руки самого продажного чиновника Госплана СССР, искусственно создававшего диспропорции в распределении произведенных продуктов питания. Самое главное, что ни один, даже самый гадливый чиновник в СССР не имел права поднимать цены так, как это делает самый либеральный предприниматель.

Теперь и электрички будут ходить всё реже, цены на билеты будут неизменно расти, а зарплаты многим учителям стало уже сегодня катастрофически не хватать на колбасу из натурального мяса, а потому она залёживается на всех прилавках демократической РФ, в том числе и в Воронеже. Трагикомично, но цена килограмма современной демократической копченой ГМО с соей, очень часто существенно превосходит цену, например, советского автомобиля «Запорожец». Какая победа?!

Под давлением подобных рыночных реалий, 31 мая 2015 года пару сотен преподавателей ВУЗов, школ Москвы и Подмосковья, наконец-то, перестали строить из себя благополучный просвещенный средний класс и вышли на профсоюзный митинг на площадь Суворова с просьбами, свидетельствующими о том, что в сознании некоторых доцентов и кандидатов наук появилось легкое ощущение, что их «накололи» по взрослому, как малолеток. Но содержание выступлений от микрофона показало, что митинговавшие так и не поняли ни того, что с ними, в действительности, сделали, ни того «С чего начать?», ни того «Что делать?», а потому профсоюзный митинг остался только митингом.

Однако жаль, что печальный опыт трех веков напряженной сизифовой борьбы профсоюзов всего мира за рост доходов трудящихся ни в какой степени не усвоен бывшей советской интеллигенцией, хотя, немного найдется в мире стран, где бы интеллигенты, как в СССР, имели возможность, легально изучить весь негативный мировой и победоносный советский опыт борьбы людей труда за реальное улучшение своего социального статуса и материального положения. В результате пренебрежения уроками реальной истории мы имеем, что современный укладчик на конвейере по производству шпрот в вопросе борьбы за свои права владеет такими же познаниями, что и большинство современных докторов политологии, не занимающихся ничем, кроме оправдания существующего положения вещей. Пользуясь этим, век за веком, профсоюзы выводят обманутых и ограбленных тружеников на «борьбу», но не с ПРИЧИНОЙ систематического ухудшения их положения, а на мордобой, в котором победителем выходит слезоточивый газ, водомёты и пули.

За прошедшие десятилетия профсоюзной борьбы, во всех странах с развитой рыночной экономикой, демократы и либералы, воспользовавшись развалом СССР, как истинные рыночные джентльмены, увеличили пенсионный возраст женщинам, сократили государственные расходы на образование молодежи, доведя стипендию до стоимости проездного билета, увеличили плату за учебу в ВУЗах «платникам», увеличили расходы на милитаризацию стран, на организацию тотальной слежки за гражданами и т.п. «свободы». Профсоюзы, в ответ на это, выводили людей на площади под полицейские дубинки. На этом «борьба» прекращалась, и начинался новый этап мимикрии в ещё более отягощенных условиях. Но и этот мировой многосотлетний опыт ничему не научил большинство наших соотечественников. Они продолжают жить по европейскому принципу: удар судьбы — героический вопль, новый удар судьбы — новый героический вопль. Видимость борьбы — всё, конечный результат — ничто.

Строго говоря, основные помыслы, главное направление протестного движения в учительской среде всех уровней сегодня связаны не с проблемой КОРЕННОГО улучшения профессионального положения учительства, а с борьбой за элементарное биологическое выживание. Но в «дереве целей» министерства образования задача выживания педагогического корпуса нижнего звена — специально не прописана, напротив, предусмотрено реальное численное сокращение самого преподавательского корпуса в школах и ВУЗах, что, для системы образования, ничем не отличается от реального физического вымирания преподавателей. Видимо, российские министры образования считают, что нет дела проще, чем родить и выучить нового учителя.

Однако ещё меньше министра образования и его референтов занимает проблема творческого роста российских учителей всех уровней и направлений учительства. При нацеленности образовательного процесса на тестирование, т.е. при демонстративном недоверии к преподавателям, все федеральные центры по повышению квалификации педагогов потеряли смысл. Эти «центры» существуют, но, согласно закону Паркинсона, работают исключительно на себя, поскольку ныне все мотивы основной массы затурканных реформой преподавателей сведены к натаскиванию учеников на стандартизированные ответы и на повышение оклада за счет роста числа зубрилок. Все «реформаторские» мероприятия доказывают, что ни Фурсенко, ни Ливанов не подозревали ни о наличии творческих сторон образовательного процесса, ни о степени их краеугольности в деле развития культуры общества. Всё последнее десятилетие министры образования РФ «боролись» не за повышение качества работы системы образования, а, не поверите, … с коррупцией, особенно в ВУЗах. Хотя, рост числа платных факультетов в государственных вузах, не назовёшь иначе как узаконенной системой взяточничества, т.е. поборов с неуспевающих студентов.

Они, видимо, по простоте душевной, не задумывались, что антикоррупционный акцент в стратегии министерства образования есть плевок в лицо всем сторонникам Навального, всей системе правоохранительных демократических рыночных органов, которые, по долгу позы и службы, обязаны выявлять, доносить и карать взяточников в любых областях общественной деятельности.

Более того, ни Фурсенко, ни Ливанов не понимают, что в общественной системе, в которой все СМИ ведут успешную работу по привитию детям любви к деньгам, даже, в играх, убеждая их, что большая сумма денег приносит большее удовольствие, чем, что бы то ни было другое, НЕЛЬЗЯ надеяться, что административными ухищрениями удастся смирить алчность начинающих березовских и ходорковских. При фетишизации денег, при наличии свободно награбленных сумм, которые отдельные либералы способны всучить в качестве взяток ради достижения цели, придумать систему правил, при которой все, кто хотят получить или дать взятку, не могли бы, как глупые волки, выбраться за линию «красных флажков» министерских циркуляров, — утопия, более утопическая, чем сама Утопия.

Между уровнем развития и образованности личности и её зависимостью от денег существует закономерная объективная обратная связь. Чем ниже уровень развития индивида, тем уже круг его мировоззрения, тем, следовательно, легче недоросль усваивает меркантильные сказки о всевластии денег, тем большую роль в его сознании приобретают взятки. Чем шире кругозор индивида, чем выше уровень его действительной образованности по сравнению с его дипломированностью, тем ниже его зависимость от денег, а тем более, от операций со взятками.

Всего этого в министерстве образования не понимают, а потому, вместо разработки программ целенаправленного РАЗВИТИЯ в каждом обучаемом личности, мыслителя, т.е. свободного, неподкупного индивида, отдают предпочтение тестированию, т.е. КОНСТАТАЦИИ количества сведений, осевших в памяти ученика за несколько лет зубрёжки.
Что делать?
Учить, воспитывать или пытать?

Время от времени, но всё чаще, в информационное пространство просачиваются сведения о неблаговидном поведении отдельных должностных лиц отдельных образовательных учреждений по отношению к воспитанникам и ученикам, граничащем с садизмом. Недавно, например, в одной из российских школ, маленькую девочку, страдающую диабетом, учителя и медработники, женщины, заставили делать инъекцию инсулина… в уборной. Такое отношение к ребёнку в СМИ совершенно оправданно назвали издевательством. Но, к сожалению, люди, пока, не понимают, что современная экзаменационная система есть разновидность массового и систематического издевательства над детьми со стороны взрослых, стёрших зубы на преподавании ОДНОГО предмета в течение всей жизни, которые пристрастно и бескомпромиссно пытают учеников, впервые в жизни прикоснувшихся к информации, надерганной, практически, из… ВСЕХ областей человеческих знаний. Причем, сам мучитель, чаще всего, преподает, как может, а спрашивает и судит, как всеведущий бог.

Складывается впечатление, что все «конструкторы» нынешней реформы образования поголовно садисты, изощрённо мстящие новому поколению за свои муки молодости на экзаменах, подобно старослужащим солдатам в российской армии времён Ельцина, издевающимися над новобранцами лишь потому, что сами прошли через эти издевательства.

А в связи с тем, что ни Фурсенко, ни Ливанов, ни их «патроны», авторы «болонской системы», ничем не проявили себя в области теории педагогики и никогда в этом качестве не подвергались цитированию, они и сосредоточили все свои усилия на внедрении концепции иезуитского тестирования на живых детях. По крайней мере, когда, однажды, журналисты спросили у Фурсенко о причине перевода образования в РФ на болонскую «систему», Фурсенко ответил, что, просто, были подписаны соответствующие соглашения, и реформа призвана воплотить в жизнь ПАРАГРАФЫ этого соглашения. Всё просто! Никакого иного содержания министры образования в эту реформу не вкладывают и по сей день.

Получается, что всё НАТО силой не может заставить Министерство обороны РФ выполнять предписания этой «атлантической» организации, но, оказывается, что существует некая более мощная, чем НАТО, организация, которая принудила Министерство образования РФ расстаться с суверенитетом в области образования населения страны. Складывается мерзкая, с точки зрения науки, картина. На одном полюсе образовательного процесса — педагоги, результат обучающих усилий которых ничем не гарантирован, а мотивирован, чаще всего, деньгами и протоколами неких мудрецов извне. А на другом полюсе образовательного процесса — дети, обязанные заполнять бланки тестов так, как договорились между собой мэтры, каждый из которых за свою жизнь более или менее зазубрил лишь один предмет.

Практикой двух последних десятилетий доказано, что, буквально, единицы учителей соответствуют строчке из песни: «…и где бы не бывали мы, тебя не забывали мы…» — Ушинский, Суворов, Ушаков, Фрунзе, Макаренко, Шаталин, Амонашвили. Современным же молодым талантам от педагогики вручают денежные премии и, … не учитывая их опыт, не спрашивая, продолжают навязывать им же болоноско-ливановскую систему натаскивания на тестирование.

Оглядываясь назад, я испытываю чувство удовлетворенности от того, что моё поколение в школе сдавало экзамены живым учителям всего два раза, в 7 и в 11 классах, и ни разу не тестировалось. Правда, я и все мои сверстники в течение нескольких предэкзаменационных недель, тоже, тупо зубрили, зубрили и ещё раз зубрили. Многим, известным мне, отличникам-зубрилкам, и даже, некоторым золотым медалистам, за редким исключением, это зазубривание ничем особенно не помогло в жизни потому, что учителя, в подавляющем большинстве своём, сами не знали, что значит, думать и как этому учить других. Видя затруднение ученика у доски, учителя бесхитростно и монотонно повторяли: «Думай, Вовочка, думай», не пытаясь объяснить, а что это значит, думать.

Я точно помню, как много мне дали для развития логики уроки, например, геометрии. Там можно было не зубрить. Там нужно было понять движение мысли, доказательство, и в эти моменты учитель выглядел особенно авторитетно, мудрым волшебником. Не думаю, что я получил какое-то развитие от зазубривания правил русского, азербайджанского и французского языков, хотя, со временем, осознал, как много для развития мне дало простое неторопливое чтение произведений Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Тургенева, Яна, Толстого, Горького, Маяковского, Н. Островского, Шолохова и, особенно, Ленина для усвоения законов логики и красоты изложения мысли на литературном русском языке.

Хорошо помню уровень моего познавательного нетерпения, когда лектор, на одном из занятий по «матанализу» предупредил, что прежде, чем овладеть премудростями интегрального исчисления, необходимо занести в память многое из скучной теории интервалов, постичь премудрости дифференцирования и, только тогда, интегрирование станет для нас достаточно освоенной операцией математического анализа. После этого занудные разделы теории интервалов воспринимались как осознанная необходимость, освоение которой ведёт нас к действительным вершинам высшей математики.

Сегодня в коридорах министерства образования исходят, прежде всего, из того, что главным мотивом прилежной учебной работы ребёнка должен стать его страх перед всемогущим ЕГЭ и перспективой стать гастарбайтером, в случае нехватки баллов. Отныне и надолго, баллы, ниспосланные ученику великим и ужасным ЕГЭ, будут зависеть от способности родителей оплатить труд комплекта репетиторов. Таким образом, благодаря тому, что образовательные «пироги» стали печь «сапожники» министерства образования, их борьба со взяточничеством привела к более совершенной форме… массового взяточничества, т.е. к массовому репетиторству, необлагаемому налогом, моральной и уголовной ответственностью.

Обыденный уровень мышления высокопоставленных работников министерства образования привел к тому, что процесс контроля над памятью ученика и кошельком его родителей превратился в доминирующую часть образовательного процесса.

Имея за спиной более чем 45-тилетний опыт педагогической деятельности, могу сказать, что очень редкими были случаи, когда бы я плохо представлял себе уровень усвоения предмета своими учениками и студентами. Уверен, что и большинство преподавателей, особенно на пиковом уровне своего педагогического мастерства, не полагались на экзамен, как на форму, которая помогла бы им понять, чему же они научили своих подопечных. Сомневаюсь, что найдется много педагогов, которые настолько плохо представляли себе, чему они научили обучаемых, что им остро нужны были экзамены для выяснения этого вопроса. Более того, иногда я заранее объявлял студентам оценки, которые собирался поставить им на экзаменах, и ни разу «троечники» не подавали на меня жалобы за низкую оценку, хотя, зачастую, они составляли до половины группы. Причем, если отличник не подтверждал моё предположение, он получал то, на что ответил. Но это случалось редко. Ещё реже я ошибался в хорошистах. Начальство в эту методику я не посвящал, а студенты ни разу меня не «заложили», ни прогоревшие отличники, ни, даже, троечники. Отчасти, невысокие оценки можно объяснить и тем, что на изучение философии и политической экономии (а без знаний философии нечего делать в теории экономики марксизма), как ни странно, в системе советского высшего образования отводилось преступно мало часов, что не позволяло подготовить из инженерной и художественной интеллигенции мотивированных советских людей, а тем более, умелых строителей коммунизма. В подавляющем большинстве мировоззренческих вопросов они оставались на позициях воинствующих мещан, страдальцев-шопоголиков, карманных фигоносцев.

Отличные оценки я ставил достаточно скупо, но, вопреки давлению на меня со стороны руководства, мягко обвинявшего меня в либерализме, не помню, чтобы я поставил студенту неудовлетворительную оценку. Я считал, что в слабых знаниях физиологически здорового обучаемого, в подавляющем количестве случаев, повинны сами педагоги, в том числе я, и примитивность утвержденных методик преподавания общественных наук в ВУЗах.

Между тем, даже при средней нормальной мотивации педагога, когда он не только зарабатывает деньги за счет учебных часов, но и немного воспитывает обучаемых, он способен, уже в период чтения лекций, по одному только выражению лиц учащихся и студентов, определить их отношение к предмету, их познавательный потенциал, который ещё полнее раскрывается при ответе учеников «у доски», а тем более, студентов во время проведения семинарских и практических занятий. Но, даже самых успешных и перспективных студентов экзамены вынуждали погружаться в тупую зубрежку конспектов лекций и прибегать к помощи шпаргалок, а иногда и к взяткам, а представительниц прекрасного пола — к оказанию сексуальных услуг умышленно строгим экзаменаторам во время пересдачи.

Поэтому, могут сказать, что тестирование позволяет защитить ученика от произвола невзлюбившего его учителя, сексуально озабоченного преподавателя, который может поставить более низкую оценку, тем более, студентке, придравшись к третьестепенной оговорке на экзамене. Но вряд ли этот довод можно считать убедительным, и вряд ли ради преодоления этой, не самой распространенной формы конфликта, стоило кардинально менять ВСЮ систему ОБУЧЕНИЯ и ВОСПИТАНИЯ в стране. Если же учитывать туповатую реакцию ЭВМ на элементарную описку, вызванную нервозностью обстановки при тестировании, научность такой формы подведения итогов работы учителей и учеников не выдерживает критики. Месть добросовестной машины за описку сыграет в жизни испытуемого такую же злую роль, как и месть недобросовестного учителя.

Машину без натяжки можно назвать бесчеловечной. И это её качество усугубляется тем, что система ЕГЭ и любой другой формы тестирования исходит и из презумпции недобросовестности педагогов на всех этапах обучения, особенно, при подведении итогов учебно-воспитательной работы, и презумпции недобросовестности ученика. Нельзя утверждать, что министерство образования сформулировало ради какой необходимости, ради достижения какой стратегической цели, личностные отношения между людьми, между поколениями следует не совершенствовать, а подвергнуть кастрации и заменить холодным «диалогом» с машиной?

Идя на ЕГЭ, ученик подвергается унизительным процедурам по изъятию средств связи, как это делается на пороге СИЗО и психиатрических лечебниц, за экзаменуемыми следят камеры слежения, точно так, как и за преступниками, террористами на улицах столиц во всех развитых рыночных странах.

Я, например, считал экзамен, всего-навсего, ещё одной формой обучения с высокой степенью внутренней мотивации обучаемого и, потому, имел систематические претензии со стороны руководства за то, что, каждый раз, когда они заглядывали в группу, то заставали меня за объяснением уже ответившему студенту того, что, на самом деле, относится к ответу на данный вопрос билета. Ни на одной форме занятий студент не усваивал преподнесённый материал так хорошо, как на экзамене. После тестирования студент остается со своими ошибками, образно говоря, навсегда. Все попытки формальными методами, инструкциями придать процессу преподавания заданные рамки, произрастали и произрастают из недопонимания большинством советских и современных педагогов того объективного обстоятельств, что идейно-политическое и научно-методическое содержание занятий в школе любого уровня, всецело определяются ЗНАНИЯМИ педагогов, их политическими пристрастиями, и никакие программы, никакой контроль не может сколь-нибудь существенно повлиять на содержание занятий, на то, чему и как педагог учит. Т.е. педагог может педантично «натаскивать» ученика на «правильные» ответы тестов и, в то же время, дать понять молодому человеку насколько эта система идиотская, насколько идиотскими являются ответы, которые нужно зазубрить, чтобы обмануть церберов контроля.

Сегодня же министерство образования методом усиления контроля над чистотой проводимых экзаменов, пытается заставить всех обучаемых зазубривать стандартные ответы на множество совершенно дурацких вопросов, например, из области художественной литературы, над чем не раз хохотала широкая общественность на концертах Задорнова.

Фактически, в современной педагогике ставка уже сделана не на дальнейшее совершенствование и очеловечивание системы преподавания, не на выработку методик, ГАРАНТИРУЮЩИХ безусловную подготовку всесторонне развитой личности и педагога, и воспитуемого с высоким творческим потенциалом исследователя, а на установление системы контроля над усидчивостью обучаемого, над его способностью безропотно зазубривать предложенные, установленные министерством образования, словарные официальные «истины». Именно, благодаря обезличке болонской системы, немалая часть молодых людей, как показала практика, свой первый крупный шаг во взрослую жизнь начали с успешного обмана горячо любимого государства.

Между тем, история показала, что существуют многочисленные методики, дающие минимальные сбои, минимальный отсев и, практически, обязательное усвоение знаний, крайне необходимых не только для осуществления простой жизнедеятельности, не только для выживания в самых экстремальных социально-политических и природно-климатических условиях, но и для творчества, и победы над самыми решительными и бесцеремонными конкурентами.

Кроме того, существует апробированная система Макаренко, который вообще не отбирал обучаемых и воспитываемых, не тестировал их, а принимал их такими, какими их сделали… гражданская война, белогвардейщина, беспризорность, бездомность и безграмотность масс в царской России. Подавляющее большинство воспитанников Макаренко вышли во взрослую жизнь вполне социализированными и грамотными членами общества, благодаря обучению и воспитанию на основе основных положений теории марксизма-ленинизма.
Заключение.
Ещё более мрачное, чем вступление

К моменту завершения работы над статьей пришло сообщение, свидетельствующее об усилении садистских тенденций в системе образования РФ.

«Рособрнадзор планирует создать Федеральный институт оценки качества образования. Об этом сообщил глава ведомства Сергей Кравцов в Новосибирске. В задачи института будет входить проведение исследований образования всех уровней и обобщение их результатов. [Хотя бы познакомили преподавателей РФ с именами тех гениев педагогики всех уровней, которые уже знают, как должно быть построено образование во всех предметных сферах. Иными словами, а судью, КТО…? — В.П. ]

— Использовать будем наработки федерального института педагогических измерений и технологию федерального центра тестирования, но попытаемся создать некий единый интегратор, который этой задачей бы занимался, — сказал глава Рособрнадзора. [Оборот «единый интегратор», кроме Кравцова, мог применить ещё и пан Голохвостов, герой известного кинофильма «За двумя зайцами», характеризовавшися страшной ученостью. — В.П.].

По его словам, результаты исследований качества образования будут использоваться для совершенствования стандартов учебно-методического обеспечения, а также повышения квалификации учителей. [«Совершенствование стандартов учебно-методического обеспечения…» Интересно, кто из учителей понял, чем им собираются помочь? Стандартом на все случаи педагогической жизни независимо от развития науки и практики? Нет, Голохвостов, всё-таки, отдыхает. — В.П.]. Кроме того, институт будет собирать данные о результатах всероссийских проверочных работ, которыми будут пользоваться школы для самодиагностики по итогам каждого учебного года. [А каким образом, данные всероссийских проверочных работ, с огромным трудом, можно сказать героически собранные институтом, школы будут использовать для самодиагностики?].

Уже в декабре 2015 года будет проведена пробная проверочная работа, а полностью система заработает в 2016 году». (ТАСС).

Ясно, что проект Рособнадзора уже одобрен Министерством образования и это означает, что никто в РФ не собирается реально повышать качество народного образования путем, например, системного повышения научной подготовки преподавателей. Планируется, без ясной кадровой политики, создать ещё одну чиновничью структуру, которая будет иметь право, с элегантностью комара над ухом, ОЦЕНИВАТЬ КАЧЕСТВО образования реально работающих учителей.

Т.е. «телегу» всевозможных проверок, тестирований учеников и учителей, критериев, доносов, санкций опять впрягают впереди «лошади» научной и учебно-воспитательной работы педагогического состава, расширяют штат опричников за качеством хлыстов, супоней, шлей, оглобель и шор, которыми Рособрнадзор уже стреножил, стандартизировал и спеленал процесс образования и воспитания будущих поколений РФ.

Кроме того, интересно, сколько родственников руководящих работников Министерства образования и Рособрнадзора будут зачислены в штат института, этой очередной конторы «Рога и копыта» в системе образования РФ?

Правда, вслед за сообщением нашего великого инквизитора от педагогики, Кравцова, об учреждении федерального института контроля над качеством пыток при помощи тестов, т.е. о создании конторы, которой позавидовали бы и Остап Бендер с Корейко, пришло сообщение, что в кабинете министров запланировано сокращение и некоторых министерств, и некоторых федеральных ведомств. Будем держать кулаки, на всякий случай, а вдруг идея Кравцова окажется мертворожденной.

Как хочется, чтобы педагогам, этим героям невидимого фронта, просто дали поработать с детьми, студентами, профессионально, творчески, любовно.

Валерий Подгузов

 

Метки: , ,