RSS

Архив за день: 2016/06/06

Основной инстинкт Зюганова


Можно обманывать немногих долго,
можно многих короткое время.
Нельзя обманывать всех всегда… (Геббельс)

***
Зюганов любит прикрываться советским прошлым. Неизменный козырь в колоде его агитационных карт – это победы, одержанные советским народом. Победы, к которым сам Зюганов отношения не имеет никакого.

Как может такой «славный победитель» вообще что-то вякать о победах, если он сам двадцать лет назад тихо отсиживался в цэковских закоулках, потакая развалу Великой Державы и потирая ручки в предвкушении дележа партийной кассы. Не бросился он с булыжником в руках и марсельезой в зубах защищать то самое Отечество, славными подвигами которого он сегодня пытается возвеличить собственную персону. Пытается, но не шибко ему это удается. Единожды предавшему кто поверит?

А Зюганов предавал всегда и с легкостью – в 91 году предал страну, в 93 сбежал из Верховного Совета РФ и поддержал его расстрел, в 96 предал проголосовавший за него народ и по-прежнему вот уже 20 лет предает своих избирателей, изображая эдакого оппозиционера. И напрасно он сегодня чванливо раздувает щеки, приписывая своей «харизме» голоса, полученные на последних думских выборах – очевидно же, многие проголосовали за компартию не ради поддержки дряхлеющего лидера КПРФ, а исключительно в знак протеста против засилья едросовской партноменклатуры…

Тому свидетельствуют факты. На минувшей неделе в подмосковном Королёве, наукограде, отдавшем большинство голосов компартии, проходили памятные мероприятия, посвященные Дню рождения выдающегося учёного, чьё имя и носит город, — Сергея Павловича Королёва. Неистовый ревнитель героического советского прошлого Зюганов тоже поспешил по-своему отдать дань уважения Главному конструктору, с чем и посетил знаменитый наукоград. Но не всё у него заладилось…

Излишне говорить, что основным инстинктом Зюганова всегда являлись исключительно алчность, пиар и самолюбование – даже чтобы явить миру акт прилюдного возложения гвоздичек к бюсту Сергея Павловича, он приволок с собою и прессу, и автобусы с группой поддержки.

Удивительно, зачем тащить массовку туда, где за тебя большинство, где по идее тебя должны встречать чуть ли не полгорода?! Должны… Но никто Зюганова не ждал, не встречал и чепчики в воздух не бросал. А он так спешил…

Настолько, что приехал раньше всех и полчаса ждал в партийной бронемашине, когда хоть кто-то составит ему компанию из местных сподвижников. Однако ни жители, ни руководители космических предприятий, ни представители местной власти к Зюганову не присоединились. Пришлось вылезать из авто лишь под ясные партийные очи усталой массовки, катающейся с вождем по городам и весям.

Зюганов негодовал. При этом и Сергей Павлович Королёв, и цветочки, и дежурные речи о величие и могуществе были отодвинуты на второй план – изображать гордость за советскую страну хронически беременный псевдопатриотизмом Зюганов может только перед публикой, которая возможно ему и верит, но которую он цинично предает и обманывает вот уже третье десятилетие подряд.

Реклама
 

Метки: ,

Пензенские буржуи Ивана Белозёрцева извращают мысли граждан (фальшивка)


Предлагаю читателям ознакомиться с шедеврами буржуйских холуёв Ивана Белозерцева:

Файл полностью: —>>> Письмо Кривого внутри этой ссылки

Как видно из письма обращение почему-то отправляется в Пенсионный фонд по пензенской области, а не Ивану Белозёрцеву. К тому же отсутствует приложение, задекларированное в данном документе, о достоверности приведённого документа говорит мета информация о его создателе.
От себя отмечу, что ничего в адрес пенсионного фонда по пензенской области мною не писалось, писалось пожелание поскорее сдохнуть всем буржуям пензенской области и их выблядкам, если кратко. 😉

Никитушкин Андрей.

Писано 06.06.2016 г.
19:57

 

Метки: , , , , , , ,

Менеджеры вконтакте надеются, что переписка граждан, сливаемая ими спецслужбам пойдет на благо и защиту буржуйских привластных ублюдков


Российские спецслужбы могут получать любую личную информацию пользователей социальной сети «ВКонтакте» по запросу. Об этом заявил пресс-секретарь «ВКонтакте» Евгений Красников во время форума в Казани, сообщает портал «Реальное Время».

Отвечая на вопрос журналистов о том, как руководство соцсети относится к необходимости предоставлять переписку пользователей силовым структурам без решения суда, Красников отметил, что поддерживает эту меру, если это сотрудничество способствует раскрытию преступлений.

«Мне очень хотелось бы надеяться, что наши правоохранительные органы и силовые структуры, у которых теперь есть возможность получать любую личную информацию наших пользователей, делают это во благо и на защиту нашей страны, если слив такой переписки помог предотвратить серьезные последствия, теракты, то может быть оно и к лучшему», — сказал Красников.

http://novayagazeta.livejournal.com/5140660.html

 

Метки: , ,

МИЛЛИАРДЫ НА НИЩЕТЕ. ОТНЯТЬ ПОСЛЕДНЕЕ У НИЩИХ!


Состояние российских олигархов в два с лишним раза больше госрасходов на социальную сферу. В итоге мы имеем вопиющее социальное расслоение. При этом прожиточный минимум реально втрое больше официального

ПО ДАННЫМ МИНТРУДА, на выплаты безработным в 2009 году было потрачено 55 миллиардов рублей, в 2011-м — 50,4 миллиарда, в 2013-м — 36,5 миллиарда. О затратах на эти цели в 2015 году ведомство благоразумно умалчивает. Стало быть, цифра ещё ниже и денег не хватает даже на нынешние пособия. Они составляют от 850 до 4900 рублей в месяц при официальном безбожно заниженном прожиточном минимуме в 9452 рубля. Видимо, поэтому министерство труда и социальной защиты вышло с предложениями: с одной стороны, прекратить выплаты пособий хроническим безработным, а с другой — обложить их «налогом на трудоспособных граждан, которые нигде официально не работают».

Рабочих «оптимизируют»

ЧИСЛЕННОСТЬ работников на предприятиях сократилась в Ростовской области за три месяца на 2,8%. За аналогичный период прошлого года организации региона сократили 1,7% сотрудников. Согласно данным «Ростовстата», в основном на численность работников донских предприятий повлияла оптимизация наёмного персонала. Больше всего это затронуло сферу строительства (на 12%), транспорта и связи (на 4,6%), рыболовство и рыбоводство (на 2,3%). На 9,3% сократилось число добытчиков полезных ископаемых. В режиме неполной рабочей занятости в январе — марте текущего года трудились 3,9% работников, в отпуск «по собственному желанию» без сохранения заработной платы направлялось 6,7% сотрудников. Официально безработными в области считаются 20 тыс. 48 человек, что больше, чем по итогам прошлого года.

Трогательная забота

ЗНАЧИТЕЛЬНО, на 30%, выросло за год число лиц без определённого места жительства в Санкт-Петербурге. Об этом рассказал журналистам председатель благотворительной организации «Ночлежка» Григорий Свердлин. По его словам, подобная ситуация наблюдалась в 2008 году. «Но сейчас есть ощущение, что это даже более тревожная проблема. Люди теряют работу, многие едут в крупные города в поисках заработка, потому что в их городах трудоустроиться негде. Здесь у них ничего не складывается, после чего они оказываются на улице», — пояснил Свердлин. В мае Законодательное собрание Санкт-Петербурга приняло законопроект о бесплатном социальном обслуживании бездомных. Депутаты предложили обеспечивать бомжей обувью за счёт бюджетных средств. Такая забота, конечно, трогательна, но лучше было бы обеспечить людей работой и возможностью зарабатывать честным трудом.

Содрали лишнего

ОКОЛО 50 млн. рублей переплатили за горячую воду и тепло за период с сентября 2015 года по март нынешнего года жители столицы Удмуртии Ижевска. Об этом заявил главный жилищный инспектор республики Марат Исмагилов. По его словам, в связи с «некачественным горячим водоснабжением и отоплением» будет произведён перерасчёт оплаты услуг ЖКХ на эту сумму.

Миллиарды на нищете
Состояние российских олигархов в два с лишним раза больше госрасходов на социальную сферу

Пятнадцать российских граждан вошли в список двухсот богатейших людей мира. Таковы данные исследования агентства «Блумберг». Самым богатым среди россиян «Блумберг» счел владельца холдинга «Интеррос» и гендиректора «Норильского никеля» Владимира Потанина. Его состояние оценивается в 14,7 млрд. долларов. А быстрее всего капиталы наращивает совладелец компании НОВАТЭК Геннадий Тимченко, у которого сегодня около 8,6 млрд., причем два миллиарда он заработал в этом году.

Всего, по данным «Блумберг», 15 российских миллиардеров владеют суммарно собственностью стоимостью 156,6 млрд. долларов. Для сравнения, по нынешнему курсу на всю социальную сферу в текущем году в государственном бюджете заложено около 65 млрд. долларов. Чуть меньше получает казна от налога на добавленную стоимость.

Конечно, беда России не в том, что в ней живут богатые люди. Беда в том, что в стране постоянно увеличивается число бедных.

Главная проблема — увеличивающееся социальное расслоение. В 2013 году бедных, то есть имеющих доход ниже прожиточного минимума (7326 рублей на 4-й квартал 2013-го), в стране было 15,5 млн. человек. В 2014-м — уже 16,1 млн. (8234 рубля на конец года) По данным за прошлый год, бедных стало 19,2 млн. человек или 13,4% населения. Тогда прожиточный минимум составлял 9452 рубля.

Если верить статистике по поводу среднедушевых доходов россиян, то в конце 2015 года в среднем получалось около 34 тысяч рублей. Но это складывались доходы олигархов с доходами всех остальных. Однако на богатых, которые составляют ничтожную долю, приходилось около половины всех доходов. Это значит, что реальные заработки россиян были вдвое ниже тех, что показывает официальная статистика.

— В России растет доля бедных, — говорит директор Всероссийского центра уровня жизни Вячеслав Бобков.

— С другой стороны, уменьшилось число людей со сверхдоходами. В результате кризиса какая-то часть тех, кто имеет высокие доходы, покинула эту группу граждан. Но есть и вторая тенденция. Те, кто остался в среде сверхбогатых, нарастили свой средний доход. То есть, дифференциация увеличивается. Доходы очень состоятельных граждан еще больше отрываются от доходов тех, у кого они ниже прожиточного минимума.

«СП»: — В чем причина роста дифференциации?

— У нас этот процесс идет на протяжении последних двадцати лет. Это обычная тенденция олигархического российского капитализма. У нас такой капитализм, когда деньги делаются за счет сращивания бизнеса и власти. Как показывает практика, в кризисные периоды государство больше помогает крупному бизнесу, нежели плохо обеспеченным гражданам.

«СП»: — В целом наши тенденции отличаются от общемировых?

— Сейчас общая тенденция на планете — рост дифференциации доходов. Это просто свойство капитализма. В большинстве стран мира разница в доходах растет. В период кризисов кто-то вытесняется на обочину жизни, а кто-то богатеет.

Но следует разделять понятия. Одно дело — неравенство текущих доходов. В нашем Центре мы выделяем несколько групп граждан. Есть те, кто имеет доход ниже прожиточного минимума. Следующая группа — у кого доходы ниже трех минимумов. Это тоже низкообеспеченный слой. И считать надо именно так, потому что сам по себе прожиточный минимум не позволяет удовлетворять насущные потребности. К среднеобеспеченному слою мы относим людей с доходами от трех до семи прожиточных минимумов. Неравенство по доходам мы можем оценить только по данным официальной статистики.

Но мы не можем оценить уровень жизни сверхбогатых. На самом деле, у нас не так много миллиардеров. Основная их доля живет в Соединенных Штатах. И по количеству богатых, и по их состоянию.

«СП»: — Нет ли лукавства в подсчете числа бедных в зависимости от числа тех, кто имеет доход ниже прожиточного минимума? Ведь у кого доход чуть больше, бедным уже не считается.

— В конце прошлого года прожиточный минимум немного снизился за счет того, что упали цены на картофель. Это был результат хорошего сельскохозяйственного года, сказалось частично и импортозамещение.

У нас очень низкие стандарты уровня жизни. Наш Центр разработал такое понятие, как «социально приемлемый бюджет». Мы восполнили пробелы в модели потребления низкообеспеченных. Попытались воспроизвести реальный образ жизни самых бедных. Если людей лишить некоторых аспектов потребления, то они вообще не будут вписываться в современную жизнь. К примеру, это питание вне дома, которое удорожает потребительскую корзину. Если говорить о непродовольственной части, то можно вспомнить о современных средствах коммуникации, как-то мобильный телефон, компьютер, интернет. Это всё не предусмотрено нынешним прожиточным минимумом. Скажем, ребенок, если в семье нет компьютера, не может вписаться в жизнь. Это касается и старшего поколения, представители которого оплачивают через интернет квитанции.

Нельзя забывать про юридические услуги, без которых не обойтись при рыночной экономике. У нас частично платное образование, даже в школе приходится платить за кружки. Всё это не входит в официально принятую потребительскую корзину.

Вот если такую, более объективную картину потребления изобразить, то прожиточный минимум будет примерно втрое больше официального.

У нас сейчас в России около 13% имеют доход ниже официального прожиточного минимума, еще примерно 40% — от одного до трех минимумов, то есть ниже социально приемлемого бюджета. В сумме свыше половины граждан имеют низкие доходы.

«СП»: — Есть ли возможность изменить ситуацию?

— Простых рецептов тут нет, процесс борьбы с бедностью всегда сложный. Но путь к изменениям ясен.

Прежде всего, у нас очень мало получают наемные работники. Свыше 90% жителей страны живут не за счет бизнеса, а за счет продажи своего труда. Значит, надо повышать минимальный размер зарплаты. В законе сказано, что он должен быть не меньше прожиточного минимума работающего. На практике, он составляет примерно 60% минимума. Сейчас президент подписал закон о повышении МРОТ с 1 июля до 7500 рублей, но прожиточный минимум трудоспособного населения примерно 11 тысяч. От МРОТ, как известно, отталкиваются все зарплаты.

Если мы повысим оплату труда, то для работающих граждан снизится бедность. Тогда у нас появится возможность помогать тем, кто не имеет трудовых доходов. Мы хотим улучшить демографическую ситуацию, значит, надо повышать пособия на детей. Но размер пособия сегодня сложно повысить, ведь и работающие получают мало.

Откуда взять средства? Необходимо ввести прогрессивную шкалу налогооблажения. Причем считать надо не доход отдельного человека, а доход домохозяйства. Зарплата человека еще ни о чем не говорит, неизвестно, что достается семье. Когда складываются все доходы членов семьи и делятся на количество человек, тогда уже можно сделать вывод о том, как живет домохозяйство.

Если среднедушевой доход оказывается ниже прожиточного минимума, то с человека не надо брать никаких налогов. Если до трех минимумов — налоги должны быть небольшие, или вообще отсутствовать. С хорошо обеспеченных надо брать больше. Тогда у регионов будут средства увеличить социальные пособия. В итоге мы реально изменим положение людей.

Безусловно, богатые должны еще платить налог на имущество. Наполняемость бюджета должна быть такой, чтобы вывести людей из бедности.

Свой вариант прогрессивного налогообложения у профессора Академии труда и социальных отношений Андрея Гудкова.

— У нас основное налоговое бремя возложено на трудящихся по найму. Наемные работники платят 13%, работодатель — еще 30% в качестве социальных выплат. Но если человек получает доход от собственности, то он платит только 13%. Скажем прямо, получается не очень справедливо.

Такой разницы в доходах нет в Европе и даже в США. Везде действует прогрессивная шкала налогообложения. У нас налог для всех един. Видимо, потому, что иначе Минфину придется больше работать. Прогрессивный налог собирать значительно сложнее с точки зрения административных процедур. В итоге мы имеем вопиющее социальное расслоение.

 

Метки: , , , ,

Учитель отвечает


Публикуем ответ Константина Белова, учителя, члена Движения Гражданских Инициатив, на статью в «Коммерсанте» под названием «Отвечает не учитель».

«Сложно оставить без ответа данный текст, так как его публикаторы — «Коммерсант» и «Огонек» — слишком и широко известны. Текст, на который приходится отвечать, на наш взгляд, представляет собой не анализ ситуации, а почти 100% вранье с определенными задачами.

Основная задача — получить всенародное одобрение очередного министерского издевательства над учителями – тотального экзамена для всех учителей. В очередной раз подается миф о плохой профессиональной подготовке учителя, теперь уже под другим «соусом». Итак, разберем.

Сергей Кравцов, руководитель Рособрнадзора, в интервью «Огоньку» сказал: «Если ребенок учился хорошо все десять лет, не проводил праздно время, то он сдает экзаменационные тесты спокойно, не испытывает никаких трудностей и получает высокие баллы. Школьных занятий для этого достаточно».
Остается непонятным, что имел в виду г-н Кравцов (хотя эта «непонятность» наверняка и есть его цель). Если обычный «общий» ЕГЭ – то он прав, что касается «профильного или углубленного» (то есть, ЕГЭ по выбору), то все учителя знают, что часов по предмету для такого экзамена в школе выделено недостаточно.

«От этого каверзного вопроса рукой подать до другого: если уровень родительского недоверия так высок, то чему тогда учат детей в школах и за что отвечает учитель?»

На этот «каверзный», а на самом деле идиотский вопрос, есть хороший ответ: «Что ж вы, господа журналисты, далее в статье так нахваливаете систему ФГОСов, против которой выступает большинство учителей, ведь именно она определяет методы работы учителя, а не сам профессионал, как это было раньше?» ваша писанина (по другому не назвать) есть попытка переложить ответственность на учителя (с больной головы на здоровую).

«Саму же программу каждый учитель составляет самостоятельно, считается, что это открывает педагогу путь к творчеству»
Все время существования системы ФГОС учителя не перестают удивляться – почему процесс формирования программ на основании федеральных документов, в том числе федеральных программ, стал называться «самостоятельным составлением программ». По сути изменилось только одно – ответственность за программу несет учитель, а с разработчиков она снята, ведь официально федеральная программа теперь «рекомендована», хоть эта «рекомендация» обязательна.

«С образцами этого творчества можно ознакомиться в интернете, где разного рода перлы выложены в избытке. Вот, например, программа по литературе учительницы тульской школы»

С образцами «творчества» представителей Министерства образования и т.н. «экспертов» по образованию Высшей школы экономики можно ознакомиться не только в интернете, однако о них наши «журналисты» продолжают писать с уважением. Действительно, зачем видеть откровенную тупость и вредительство чиновников или «экспертов» ВШЭ, когда можно позубоскалить над учительницей тульской школы? Оно и безопасней, и сытнее.

«В Минобрнауки спохватились только полтора года спустя и в феврале 2016-го внесли дополнения в ФГОС: написали, что в учебных программах следует отразить «содержание учебного курса, тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы»

Это шедевр! Автор пытается убедить незнающего читателя, что данная поправка заставляет глупого и ленивого учителя писать, наконец, планирование. На самом деле требование писать планирование существует с советских времен и НИКОГДА не отменялось. С самого начала Рабочая программа учителя включала в себя планирование в обязательном порядке. Поправка 2016 года просто перечисляет необходимые разделы рабочей программы, и нужна она была потому, что несколько ненужных разделов (например, пункт, перечисляющий нормативные акты, который был одинаковым ВО ВСЕХ рабочих программах) были, наконец, убраны по требованию учителей. Министерство просто перечислило оставшиеся пункты, а г-да «журналисты» пытаются выдать это за введение новых пунктов.

«Эксперты утверждают: нет худа без добра – именно педагогическое творчество в свободных полевых условиях подтолкнуло Рособрнадзор заняться проблемой компетентности учителей. В образовательной практике появилась невиданная прежде новация – тотальные проверки уровня подготовки самого педагогического корпуса»

Ну а это и есть цель нагромождения беспрецедентного, даже по нынешним меркам, количества лжи в одной статье.
Необходимо убедить общественность в том, что учителя не хотят проходить тотальную проверку в силу своей безграмотности и непрофессионализма. Боятся, гады, что честные и образованные чиновники выведут их на «чистую воду» и заставят отвечать за развал системы образования!

Не будьте дураками. «Тотальная проверка» дает власти новые способы давления на учителей, доказывает «нужность» до предела раздутого руководящего и «научно-методического» аппарата системы образования, и – самое главное – дает возможность поделить деньги, направленные на «тотальную проверку». Ну а журналисты прекрасно понимают, что и им «капнет». Вот и пишут.»

https://vk.com/konstbelov?w=wall197702246_3875%2Fall

 

Метки: , , ,

Дважды убитые: Александр Матросов и Олег Кошевой вычеркнуты из школьных учебников


Идеологическая война – борьба за мировоззренческие устои государств и сообществ. Целенаправленное негативное воздействие на систему образовательных стандартов качественно меняет менталитет народа, его ценности и приоритеты, приводит к разрушению самобытности и воли к сопротивлению, а в конечном итоге к исчезновению нации как таковой. Как с этим в России?

В образовании цивилизованные народы всегда видели основу государства, оплот и защиту общества. Известно высказывание немецкого теолога и педагога Филиппа Меланхтона: «Правильно образовывать юношество имеет несколько большее значение, чем покорить Трою».

Пренебрежение этим означает гибель людей, семьи, страны. Государство, неспособное дать достаточный уровень образования своим гражданам, обречено. Люди противостоят любым опасностям только за счет знаний. «Опыт показывает: чтобы развалить государство, достаточно развалить народное образование», – утверждает академик РАО, доктор педагогических наук В. Мясников. Поэтому западные противники вкупе с российскими агентами влияния всеми силами пытаются ограничить возможность получения знаний основной массой населения нашей страны. Сокращается бюджет образования, оно становится платным. Закрываются и перепрофилируются многие учебные учреждения. Пропагандируется отказ от образования в пользу бизнеса («Высшая школа одурачивания»). По телевидению транслируются низкопробные передачи с упором на негативные стороны обучения в отечественных школах и вузах. Главный удар направлен на среднее и среднее специальное образование в России как самые массовые.
Знания по прейскуранту

В стране перенимается все самое худшее из зарубежных систем, то, от чего западные страны стараются избавиться. Так возник ЕГЭ – «угадайка» для выпускников, ориентированная на подготовку начетчиков, способных заучить нужный материал от сих до сих и не направленный на определение творческих способностей учащихся. Открылось широкое поле деятельности для мошенников, так как по результатам ЕГЭ стали принимать в вузы, а само его проведение возложено на местные администрации. Вспомним, с какими высокими баллами одно время приезжали в Москву выпускники школ с Северного Кавказа, но на первой же сессии не могли сдать экзамены даже на троечку.

Введение тестового контроля резко снижает уровень продуктивного мышления учащихся. Это наглядно показал опыт США. Многие американцы считают себя нацией дебилов. В их школах учат выбирать нужный ответ из набора предложенных вариантов, а не генерировать свой. В результате, когда специалист сталкивается с нестандартной ситуацией, он входит в ступор, если нет набора возможных альтернативных действий.

Большой вред отечественному образованию наносят частные учебные заведения, которые за плату дают учащимся не знания, а отличные отметки по предметам.

Образование не предмет рынка. Его нельзя продавать. В противном случае оно попадает не к достойным людям, а к тем, кто способен заплатить. Товарное образование будет использовано не на увеличение благосостояния государства, а на собственный карман. Об этом красноречиво свидетельствуют многочисленные факты выезда российских специалистов на постоянное место жительства в другие страны, где выше уровень жизни и больше платят. Из-за утечки мозгов возникает угроза национальной безопасности. Страна, в которой во главу угла ставится получение прибыли от образовательных услуг, обречена. Именно к этому ведут все действия Минобрнауки РФ по монетизации в своей области.

О дефиците образования в России говорят результаты исследований, проведенных Институтом книги. Около 10 миллионов соотечественников не читают вообще, 10 процентов – очень редко. Треть опрошенных не имеет дома книг. Половина детей и подростков до 17 лет ни разу не были в театре, на концерте или в библиотеке.

Все это сказывается на благосостоянии и развитии страны, что, впрочем, понимают и сами россияне. По данным исследований кандидата педагогических наук Т. Османкиной, 57 процентов респондентов осознают: проблемы образования и социально-экономическое состояние сегодняшней России глубоко взаимосвязаны. Более трети опрошенных заметили, что без решения этого вопроса не вытянуть Россию. 42 процента утверждают: образовательная проблематика является базовой для развития народного хозяйства. 48 процентов отмечают ее связь с решением сложнейших национально-культурных вопросов.

К сожалению, действия правительства сводятся в основном к выпуску приказов, директив и распоряжений. Государственные чиновники даже не задумываются над тем, чему учат в образовательных учреждениях.
Энциклопедия уклониста

Литература оказывает решающее значение не только на сознание человека. Выдающийся мыслитель В. Розанов так охарактеризовал ее роль в развале русской армии и гибели империи: «Собственно, никакого сомнения, что Россию убила литература. Из слагающих «разложителей» России ни одного нет нелитературного происхождения».

Проведенный нами анализ действующих в настоящее время методических материалов по литературе показал: из школьной программы изъято большое количество произведений патриотической направленности. Например, в учебнике «Современная русская литература» (1990-е – начало XXI века) по тематике Великой Отечественной войны рекомендованы издевательская эпитафия И. Бродского «На смерть Жукова» и книга Г. Вадимова «Генерал и его армия», в которой восхваляются Гудериан и предатель Власов. В энциклопедии для детей, выпущенной издательством «Аванта плюс» под редакцией С. Исмаиловой, названы два выдающихся полководца: Г. Жуков и тот же Власов. При этом дано несколько фотографий последнего.

Не входят в школьную программу «Повесть о настоящем человеке» Б. Полевого и «Молодая гвардия» А. Фадеева. Мало кто из учащихся знает «Судьбу человека» М. Шолохова, «Русский характер» А. Толстого. Литература о Великой Отечественной изучается в основном обзорно. Это, в частности, произведения К. Симонова, А. Твардовского, Ю. Бондарева, В. Быкова, В. Кондратьева, В. Некрасова. В. Каверина, В. Кожевникова, А. Чаковского в списке нет. При этом обзорное изучение в отличие от текстуального не предполагает детального углубления в произведение. Хотя один из пунктов требований к уровню подготовки выпускников по литературе гласит: «Изучение литературы в школе призвано обеспечить воспитание высоких нравственных качеств личности, патриотических чувств, гражданской позиции».

Каким защитником Отечества будет призывник, если в школе он «воспитывался» на таких книгах, как «Голубое сало» В. Сорокина, «Энциклопедия русской души» В. Ерофеева, «Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина» В. Войновича? «Русских надо бить палкой. Русских надо расстреливать. Русских надо размазывать по стене. Иначе они перестанут быть русскими… Русские – позорная нация», – наставляет ерофеевская «Энциклопедия». Почему бы Главному управлению по работе с личным составом Вооруженных Сил РФ и Управлению культуры МО РФ не настоять на том, чтобы Министерство образования и науки исключило эти и подобные им произведения из школьной программы. Чтобы на уроках литературы изучались романы и повести, в которых остро звучит тема Родины: «Выбор» Ю. Бондарева, «А зори здесь тихие…» Б. Васильева, «Март-апрель» В. Кожевникова, «Судьба» П. Проскурина, «Живые и мертвые» К. Симонова, «Война» И. Стаднюка, «Блокада» А. Чаковского. За неисполнение этих требований следует привлекать чиновников от образования к ответственности за опосредованную подготовку заведомых «уклонистов» от выполнения конституционного долга и обязанности по службе в Вооруженных Силах, а значи, потенциальных предателей Родины.
Фальсификат по программе

Мы проанализировали учебники и пособия по истории России издательств «Дрофа» и «Просвещение», рекомендованные Министерством образования и науки. Великая Отечественная война упоминается авторами как малозначительный эпизод, да и другие вехи в жизни страны трактуются чересчур вольно. Зато в учебниках уделено много внимания преступлениям отечественных правителей. Тирания Ивана Грозного, сталинские репрессии и другие «зверства» расписываются во всей красе, но о зарубежных злодеяниях авторы либо скромно умалчивают, либо врут. Например, ни в одном из учебников истории не приводится такой факт, что только за одну Варфоломеевскую ночь во Франции Карла IX было убито больше людей, чем за все царствование Ивана IV Грозного.

Известно, что в Англии за годы правления Генриха VIII (1509–1547) казнены 72 000, Елизаветы I (1558–1603) – 89 000 человек. Эти король с королевой устроили геноцид – при них был истреблен каждый 40-й англичанин (2,5 процента населения). Для сравнения: при Грозном казнены около пяти тысяч человек. Русский царь постоянно каялся и молился за убиенных, английские правители никаких угрызений совести не испытывали. Но авторы учебников истории об этом не пишут.

От школьников скрывают реалии Великой французской революции (1789–1799), в ходе которой королю Франции Людовику XVI и его супруге Марии-Антуанетте отрубили головы, а в вооруженных столкновениях и от террора погибли до двух миллионов гражданских лиц и до двух миллионов солдат и офицеров, что составило 7,5 процента граждан страны. На душу населения эта революция убила больше, чем любой режим ХХ века.

Ничего не рассказывается о жесткости английской революции XVII века, когда королю Англии Карлу I отрубили голову, а в ходе классовых битв, вылившихся в гражданскую войну, погибли более 100 000 человек.

Не говорится в учебниках и о том, что Гражданская война в США (1861–1865) оказалась самой кровопролитной в их истории. Американцев в ней погибло больше, чем в любой другой из войн, в которых участвовали Штаты.

Готовясь к урокам, школьник не найдет ни строчки об уничтожении американской и британской авиацией 100 тысяч мирных жителей в Дрездене, о применении атомных бомб (без всякой военной надобности) в Хиросиме и Нагасаки, убивших свыше четверти миллиона человек, ни тем более о насильственном переселении в резервации десятков тысяч американских японцев. Зато депортация в годы войны крымских татар и чеченцев расписана во всех подробностях.

Разделы, посвященные истории Великой Отечественной, изобилуют неточностями и отступлениями от исторической правды. Основной акцент сделан на освещении событий, связанных с нашими поражениями, причем этот материал подается более объемно и эмоционально. О подвигах советских людей на фронте и в тылу не пишется, не приводятся обобщенные данные о массовом героизме. Источники нашей победы, итоги и уроки войны преподносятся искаженно. Не случайно выпускники школ ничего не знают о подвиге А. Матросова, о воздушных и огненных таранах советских летчиков, других героях Великой Отечественной. По оценкам самих педагогов, почти каждый второй (48 процентов) признает качество исторического образования низким и лишь четыре процента – подобающим.

Хотя бы ради объективности авторам учебников нужно описывать не только ошибки и просчеты Сталина, но и его организаторские способности, благодаря которым советское государство разгромило гитлеровскую Германию, империалистическую Японию, избавило Европу и все человечество от угрозы фашистского порабощения и ядерной войны. А если кому-то так уж хочется повествовать о зверствах, то нужно писать не о покорителях Сибири, которые сохранили самобытность и культуру народов, вошедших в состав России, а об испанских конкистадорах, уничтоживших индейские племена инков и ацтеков, о колонизаторах Северной Америки, загнавших коренное население в резервации. Нужно меньше вспоминать о коварстве Сталина, а больше – о подлости Черчилля, планировавшего в июле 1945-го уничтожение советских войск, дислоцированных в Германии. Не высасывать из пальца жестокость советских командующих, а приводить факты, как по приказу английских военачальников в декабре 1944-го десятки тысяч антифашистов греческой освободительной армии ЭЛАС (в основном солдаты и офицеры), изгнавших немцев с территории страны, были расстреляны за свою социалистическую ориентацию.

Следовало бы рассказать и об английских лагерях смерти, варварской бомбардировке Югославии натовскими самолетами в 1999-м, вторжении американцев в Ирак в 2003-м под надуманным предлогом о якобы производимом там ОМП в виде спор сибирской язвы, об интервенции международной коалиции в Ливию в 2011-м, когда был убит ее лидер, а страна погрузилась в хаос гражданской войны. В общем, есть что обсудить на уроках истории.

Однако у авторов учебников совсем другие планы. Их цель – трансформация национального сознания россиян, лишение нации смыслов и ценностей ее исторического бытия, подмена образов победителей представлением о нас как о «вечных неудачниках и исторических преступниках», внушение мыслей, что если в прошлом не было ничего путного, то нельзя рассчитывать и на достойное ее будущее.

К сожалению, Департамент образования Минобороны России и Институт военной истории МО РФ, судя по всему, тоже мало озабочены содержанием учебников, по которым познают мир будущие защитники Отечества. А ведь история – это наука, которая делает человека гражданином. Станет ли им учащийся, если со школьной скамьи ему внушают отвращение к собственной стране?

Почему-то не проявляет должной инициативы и Правовой департамент Минобороны, который не инициирует возбуждение уголовных дел в отношении авторов и издателей, выпускающих учебники и пособия с заведомо ложной информацией, очерняющей Россию и ее Вооруженные Силы. Неужели в этих учреждениях работают настолько равнодушные люди?

В настоящее время в России появился единый учебник по истории, но в трех вариантах. Они отобраны Министерством образования и науки, прошли соответствующую экспертизу, но названные проблемы этим не решены. Например, в одном из учебников утверждается, что между августом 1939-го и июнем 1941-го СССР якобы был невоюющим союзником Германии, что не соответствует действительности. Все знают, что Советский Союз и Германия были главными идеологическими противниками. Кроме того, Сталин ждал, что Англия и Франция выполнят союзнические обязательства перед Польшей и начнут реальную, а не «странную» войну. Об этом хорошо известно всем, но только не авторам учебников. Однако Департамент образования Минобороны, Институт военной истории опять молчат.
Наставление для дезертира

Нельзя не упомянуть об учебниках по граждановедению. Некоторые из них совершено лишены того, что делает человека гражданином: уважения к духовным истокам национальной культуры. Примером антипатриотического воспитания может служить рекомендованный Минобрнауки учебник Я. Соколова. «И сложил Ермак свою буйную голову на земле, принадлежащей народам Сибири… Как бы вы назвали такие действия царской власти по отношению к другим народам? Можно ли считать, что воины Ермака исполняли свой конституционный долг?» – пафосно вопрошает автор.

Особое внимание он уделяет негативу в современной Российской армии, подробно рассказывает про дедовщину, которой давно нет. И хотя открыто не призывает уклоняться от военной службы, но старательно перечисляет мотивировки такого поведения, после чего следует совет побольше разузнать о комитете солдатских матерей.

Следует отметить, что в настоящее время, по данным Генштаба, в стране насчитывается более 230 тысяч уклонистов, то есть почти столько же, сколько призывается за год.

А среди военнослужащих есть потенциальные дезертиры. Об этом откровенно говорит Максим Гликин, редактор отдела политики одного из изданий, вспоминая свою срочную: «При появлении иностранных агрессоров мы бы побросали автоматы и переоделись «в гражданку» на дальних подступах врага к нашей воинской части». Надо ли тиражировать откровения такого потенциального предателя?

Гликины в Российской армии – плоды обучения и воспитания в средней школе, где историю преподавали по учебникам Кредера (объявившего СССР виновником развязывания Второй мировой войны), Островского и Уткина (принижающих роль СССР в разгроме фашистских войск), энциклопедии Исмаиловой (возвеличивающей фашистских военачальников и предателей Родины), произведениям писателей-русофобов.

Министерство обороны должно быть озабочено военно-патриотическим воспитанием в школе, дабы там готовили будущих защитников Отечества, а не потенциальных уклонистов, дезертиров и предателей по рецептам автора учебника по граждановедению Я. Соколова. Не надо стесняться вмешиваться в деятельность антипатриотических сил, проводить ревизию содержания учебников и пособий. Уместна, видимо, и цензура на теле-, радиопередачи антироссийской и антиармейской направленности. Надо добиваться закрытия газет и журналов, каналов, сайтов, в которых допускаются хулительные, грубые или оскорбительные высказывания о нашей стране и ее Вооруженных Силах.

Рассматривая важнейшую государственную задачу патриотического воспитания, необходимо постоянно помнить, что она не может быть успешно решена без создания системы аргументации, доносящей до сознания исторически достоверные факты величия российского государства и народа, без показа несостоятельности фальсификаторов нашего прошлого.

Президент США Дж. Кеннеди однажды с горечью сказал, что русские выиграли соревнование за космос за школьной партой и американцам пора перенять именно наш опыт образования. Увы, кое у кого из отечественных руководителей оказалась слишком короткая память…

Василий Микрюков,
член Академии военных наук РФ, доктор педагогических наук

 

Метки: , ,

В Литве снова протестуют против высоких цен на продукты


В Литве продолжаются акции протеста против высоких цен на продукты в магазинах розничных сетей, против жадности торговцев и предпринимателей, сообщает портал Delfi.lt. В связи с этим свыше сотни человек прошествовали по улицам Клайпеды — от Старого рынка до площади Возрождения. Здесь это уже вторая акция подобного рода за месяц.

На площади протестующие выступали с речами, делились своими мыслями по поводу жизни в Литве. ‘Мы будем продолжать такие протесты, еще и еще, пока власть не начнет обращать на нас внимание. Почему мы в Литве должны бедствовать? Почему мы не можем выжить здесь, почему мы вынуждены уезжать? Ситуация должна измениться. Только мы можем защитить Литву, поэтому надо объединяться еще больше’, — сказал организатор акции протеста Валдас Миколайтис. По его словам, он сам шесть лет провел в эмиграции. ‘Я никуда не хочу уезжать, но, чтобы выжить здесь, вынужден трудиться на двух работах, это ненормально. Поэтому я и организую такие акции, на которые власти когда-нибудь обратят внимание, они могут изменить жизнь в лучшую сторону’, — уверен Миколайтис.

Организаторы протестной акции в своей речи обратились к президенту Дале Грибаускайте, спикеру Сейма Лорете Граужинене и премьер-министру Альгирдасу Буткявичюсу. ‘Вы видите, что творится? Когда на этой неделе открыли магазины Lidl и у них стояли очереди, это только показало, что люди ищут, где дешевле продукты, поскольку в других магазинах они не по карману. Мне хочется плакать, когда за мной в очереди стоит бабушка, покупающая три сосиски — и ей все равно не хватает на них центов. Я сам пенсионер, но я еще работаю, поэтому выживаю, но что делать другим, что делать молодым семьям?’ — вопрошал Миколайтис. Другие призывали бойкотировать магазины крупнейшей в Прибалтике розничной сети Maxima (напомним, что первая подобная акция, продлившаяся в течение трех дней, состоялась в Литве в мае). ‘Нечестных предпринимателей надо игнорировать, тогда они исчезнут’, — утверждали протестовавшие.

 

Метки: , ,

Минтруд отказался от идеи ‘налога на тунеядство’


Минтруд не будет вводить ‘налог на тунеядство’, ситуацию с нелегальным трудоустройством решат другими способами, сообщил министр труда и соцзащиты России Максим Топилин.

‘Время вводить налог на тунеядство в России не настало… Считаю, что несправедливо, когда кто-то работает нелегально и ничего не приносит государству, но получает из этого кармана все блага. Нужно предпринимать действия, которые позволят нам эти несправедливости исключить. Это не нужно делать путем какого-то закона о тунеядстве, есть другие способы’, — сказал министр, отметив, что около 80% граждан России работают легально.

Ранее в мае в Минтруде России сообщили, что обсуждают возможность введения налога для трудоспособных лиц, официально не состоящих в трудовых отношениях, аналогично тому, как это сделано в Белоруссии.

Президент Белоруссии Александр Лукашенко в 2015 году подписал декрет, в соответствии с которым трудоспособные граждане, проживающие на территории Белоруссии, но при этом не работающие и не платящие налогов более полугода, будут ежегодно уплачивать сбор в размере 20 базовых величин (около 250 долларов). Неуплата или неполная уплата сбора влекут за собой штраф или административный арест с обязательным привлечением к общественным работам.

Пресс-секретарь президента России Дмитрий Песков 12 мая заявил, что каких-либо решений по поводу налога для трудоспособных, но не работающих граждан не принималось, возможность введения такого налога является лишь одной из существующих точек зрения.

 

Метки:

Сотрудникам ‘АВТОВАЗА’ стоит готовиться к очередной волне сокращений


Кляшторин Александр, solidarnost.org

3 июня. Руководство ОАО ‘АВТОВАЗ’ опубликовало приказ, в соответствии с которым сотрудники, уволившиеся по соглашению сторон, могут получить до 5 окладов. Соответствующую информацию ‘Солидарности’ подтвердили в профкоме предприятия.

Такую меру администрация ‘АВТОВАЗА’ объясняют непростой рыночной ситуацией, связанной с сокращением продаж новых автомобилей. При этом, как подчеркивают в дирекции, принуждения сотрудников к увольнению нет.

— Такой метод на предприятии уже неоднократно практиковался. Наш прогноз, что если кто-то и воспользуется этой возможностью, то только единицы. Соответственно, мы не считаем, что это какая-то сверхважная мера. Другое дело, что с середины августа, после корпоративного отпуска, ‘АВТОВАЗ’ возвращается с четырехдневки к полной рабочей неделе. За этим могут последовать начало процедуры сокращения, — рассказал ‘Солидарности’ председатель профкома предприятия Сергей Зайцев.

 

Метки: ,

Walmart может заменить работников своих складов дронами


Крупнейший американский ритейлер компания Walmart рассматривает возможность замены работников своих складов, занимающихся инвентаризацией товаров, летающими дронами.

В настоящее время компания приступила к тестированию дронов. Беспилотники, оснащенные камерами, снимают коробки на полках и распознают штрих-коды на них. По словам вице-президента компании Шекара Натараяна, дроны способны менее чем за сутки выполнить работу, на которую у работников склада сейчас уходит около месяца.

Тестирование дронов будет продолжаться в течение ближайших шести-девяти месяцев. Если эксперимент будет признан удачным, то беспилотники официально заменят людей на одном или нескольких из почти 200 складов Walmart. В компании отмечают, что в перспективе дронам может найтись и другое применение.

Если компания примет решение «нанять» дронов, то это приведет к сокращению потребности в обычных работниках. Однако, как подчеркнул представитель ритейлера Лоренцо Лопез, сотрудники, которых заменят беспилотниками, смогут найти другую работу на складах компании.

Отметим, что конкурент Walmart компания Amazon давно изучает возможность использования дронов в различных сферах своей деятельности, включая доставку товаров клиентам.

 

Метки:

Профсоюзы Бельгии готовят новую забастовку


В бельгийской Валлонии (франкофонный регион страны) профсоюзы работников железных дорог объявили 3 июня о свертывании начавшейся 25 мая забастовки, но предупредили о новой, которая начнется 12 июня.

Сообщается, что железнодорожники были вынуждены прекратить свою акцию протеста в связи с тем, что после 10 дней забастовки Национальное общество железных дорог Бельгии (SNCB) имеет право финансово наказать бастующих.

Профсоюзам железнодорожников пока не удалось добиться от SNCB предоставления дополнительных дней оплачиваемого отдыха, что являлось целью забастовки.

 

Метки: , ,

Сотрудники информагентства ‘Казинформ’ забастовкой добились выплаты зарплаты


Кляшторин Александр, solidarnost.org

Журналисты крупнейшего информационного агентства Казахстана ‘Казинформ’ забастовкой добились выплаты задержанной зарплаты. Об этом сообщает радиостанция Азаттык (местное отделение радио Свобода).

Как сообщила Азаттыку корреспондент ‘Казинформа’ Кенжекей Токтамураткызы, в акции протеста, состоявшейся 3июня, участвовали десять журналистов, по пять из русской и казахской редакций в Астане.

‘С утра мы сидим, не работаем, не ходим на мероприятия и, пока зарплату не получим, не будем ходить на мероприятия, но мы находимся в офисе. Мы с утра пропускаем мероприятия — руководство об этом знает. Выпускающие редакторы на сайте работают, они берут новости, пресс-релизы’, — цитирует радиостанция слова Токтамураткызы.

Протестные действия журналистов продлились всего несколько часов. Руководство информагенства предпочло срочно рассчитаться с бастующими работниками, выплатив им задолженность по зарплате за 3 месяца.

 

Метки: , ,