RSS

Архив метки: деградация

Гибель российского речного флота

Гибель российского речного флота

Рабочие прячутся зимой от холода в полиэтиленовых палатках, которые напоминают огромные парники. Так работали во время войны.
Для продолжения чтения щёлкни эту ссылку

 

Метки: , , ,

Путриотов «опустили» Суперджетом

Путриотов «опустили» Суперджетом

Почему производитель авиалайнера Sukhoi Superjet 100 обратился в Минфина США за одобрением поставок своих самолетов в Иран?
Для продолжения чтения щёлкни эту ссылку

 

Метки: , , , , , , , , , ,

Михаил КАЦНЕЛЬСОН: российское научное сообщество утрачено

Михаил КАЦНЕЛЬСОН: российское научное сообщество утрачено

Нобелевская премия по физике 2010 года за открытие графена вручена российским ученым Андрею Гейму и Константину Новоселову.
Для продолжения чтения щёлкни эту ссылку

 

Метки: , , , , ,

АУЕ — новый КОШМАР России!!!

АУЕ — новый КОШМАР России!!!

Вход свободный, выход — смерть.
Для продолжения чтения щёлкни эту ссылку

 

Метки: , ,

«Умирающая» сельская медицина

«Умирающая» сельская медицина

55 тысяч человек — общая нехватка врачей в стране, 88 тысяч человек — нехватка среднего медицинского персонала.
Для продолжения чтения щёлкни эту ссылку

 

Метки: , , , ,

Армия эпохи полураспада

Армия эпохи полураспада

Дмитрий Медведев уволил очередную партию офицеров и генералов. По неофициальной информации, некоторые из генералов были досрочно отправлены в отставку за хищения их подчиненных.
Для продолжения чтения щёлкни эту ссылку

 

Метки: , , , ,

Александр Немец: Деградация плюс дебилизация

Александр Немец: Деградация плюс дебилизация

Оставим на короткое время Трампа. Он уверенно движется в нужном направлении и придет в нужный час к импичменту. И уж точно, что путинский режим получит то, что ему причитается – сперва от Трампа (слегка), потом от Пенса и Мэттиса (по полной).

Зато давно я не писал о Стране Дураков – о Москвабаде (хорошее имечко!) и подконтрольных ему территориях. Иногда все это вместе называют РФ.
Юмор
https://red-penza.org/2017/03/01/%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%81%d0%b0%d0%bd%d0%b4%d1%80-%d0%bd%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d1%86-%d0%b4%d0%b5%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b4%d0%b5%d0%b1%d0%b8%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b0/

 

Красная Пенза! Сайт коммунистов Пензенской области.

 

Метки: , ,

Мракобесие: С 1-го по 11-й класса в российских школах начнут зубрить «Закон БОжий»

Мракобесие: С 1-го по 11-й класса в российских школах начнут зубрить «Закон БОжий»

Антиклерикал карикатура

В российских школах может появиться новый предмет — «Православная культура», который будут изучать с 1-го по 11-й класс, сообщает газета «Коммерсант». Летом эта инициативы получила отрицательный отзыв от экспертов. Однако авторы внесли в проект ряд исправлений, а на прошлой неделе Российская академия образования, не афишируя, запустила процесс заочного голосования по нему. Если документ одобрят, то курс «Православная культура» будут массово вводить в школах по просьбе Минобрнауки и региональных епархий.

Курс, согласно планам разработчиков, будет разбит на три блока — для 1-4-х, 5-9-х и 10-11-х классов. Первый блок займет минимум 102 учебных часа. В первом классе разрешено изучать «Православную культуру» во внеурочное время, а в остальных классах предмет предлагается ввести в расписание. Среди тем для изучения можно обнаружить «Во что верят православные христиане», «Добро и зло в православной традиции» и «Христианская семья». Авторы программы намерены добиваться «становления православных христианских ценностных ориентаций» у детей. А свои поступки ученики должны будут оценивать «на основе нравственных норм православной христианской традиции».

В 5-9-х классах «Православная культура» претендует минимум на 175 часов (один урок в неделю), но «оптимальным» сроком называют 350 часов. Список тем для изучения занимает несколько страниц и в основном касается религиозного мировоззрения: «Православное христианское понимание смысла жизни человека», «Нравственная культура православной семьи», «Особенности нравственной культуры воина-христианина». Среди прочего школьнику предлагается изучить темы «Латинский прозелитизм на Руси» и «Искаженные толкования библейских текстов в литературе деструктивных сект». По мнению разработчиков курса, выпускник девятого класса обязан «знать названия семи Вселенских соборов и описывать принятые на них решения», «ориентироваться в православном календаре (месяцеслове)», «перечислять двунадесятые, переходящие и непереходящие православные праздники» а также «перечислять и описывать виды церковных звонов и колоколов». Результатами курса авторы считают «формирование мировоззрения на основе православной духовно-нравственной традиции» и «готовность к сознательному самоограничению в потреблении жизненных благ».

В 10-11-х классах авторы проекта отводят «Православной культуре» минимум 70 часов (один урок в неделю) с возможностью расширения до 140. Старшеклассникам предлагается еще раз пройти изученный в 5-9-х классах материал, но «с большей детализацией». В итоге от выпускника школы ожидается «сформированность мировоззрения на основе православной духовно-нравственной культуры, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики».

https://red-penza.org/2016/11/29/%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d1%80%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d1%8f-%d0%bc%d1%80%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b1%d0%b5%d1%81%d0%b8%d0%b5-%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%bd/

 

Красная Пенза! Сайт коммунистов Пензенской области.

 

Метки: , , , , , ,

ЗАЧЕМ ТУЗЕМЦАМ ОБРАЗОВАНИЕ?

ЗАЧЕМ ТУЗЕМЦАМ ОБРАЗОВАНИЕ?

Образование деградация карикатура

Как превратить высокоразвитую страну в убогую сырьевую колонию? Уничтожить промышленность и науку, а обучать туземцев — обитателей покорённой “этой страны” лишь настолько, чтобы они смогли открывать задвижки на трубопроводах и торговать зарубежным ширпотребом. Это в суверенном государстве СССР образование являлось приоритетной отраслью, ибо выпускники были в высшей степени востребованы мощно развивавшейся промышленностью и наукой. Колонии по имени “Россия” образование ни к чему.

“Мы приступили к реализации масштабного национального проекта в образовании. Необходимо поддержать школы, ВУЗы с инновационными программами, дать фору талантливым преподавателям и одарённым ученикам” — так говорил президент В.Путин в 2005 году. А вот чем обернулись эти масштабные речи на деле: если в развитых странах расходы на образование постоянно увеличиваются и составляют в процентах от ВВП, например, в Скандинавии – 7,6-8%, то в России они сокращаются и ныне находятся на уровне Турции, где эта величина равна 3,5%. В 70-е годы по числу студентов на 10 тысяч человек населения Россия занимала второе место в мире. Сейчас по этому показателю (179 студентов) нас обогнали Канада (299), Австрия (227), Бельгия (224), Финляндия (220), Испания (187) и некоторые государства Латинской Америки.

Выступая на съезде проправительственного молодёжного движения “Наши” на озере “Селигер” министр А.Фурсенко критиковал советскую систему образования, которая создавала творцов, и говорил о том, что нужно взрастить потребителя, который может правильно использовать достижения и технологии, разработанные другими.

В журнале “Итоги” министр писал, что рабочий на конвейере не должен рассуждать, он должен делать то, чему его научили. Понятно, за какие заслуги А.Фурсенко посажен министром, понятно, на кого он работает и почему непотопляем, даже если против него встанет вся Россия. А теперь посмотрим на плоды деятельности министра, столь любезного своим зарубежным хозяевам.

Укомплектованность сельских школ преподавателями в 2008 году составляла менее 70%, их материальная база пришла в полную негодность. Только за один 2007 год число школ сократилось на 1 тысячу, количество школьников за период 2002-2007 гг. снизилось с 20 миллионов до 15 миллионов. В 2008-2009 учебном году закрылось примерно 300 школ, за последние десять лет число школьников сократилось на 8 миллионов человек. В Советском Союзе было 900 высших учебных заведений, к 2007 году осталось 650 ВУЗов. В планах министра А.Фурсенко – оставить не больше 200.

Период реформ ознаменовался переводом образования в стране на частную основу, заменой государственного финансирования образования платным обучением, которое ныне охватывает уже более половины студентов. При этом о сокращении бюджетных мест, о вытеснении бесплатного образования в ВУЗах хлопочет ни кто иной, как министр образования и науки А.Фурсенко.

Сегодня Минобрнауки проводит в жизнь реформу высшего образования по западному образцу: внедряется “двухступенчатый” уровень высшего образования (4 года – бакалавр, ещё два года – магистр). Утверждение, что замена бывшей лучшей в мире советской системы образования чужеродной западной (присоединение к “болонскому пространству”) позволит договориться о взаимном признании российских и европейских дипломов не выдерживает никакой критики, т.к. во-первых, российские специалисты и без того в высшей степени востребованы во всём мире, и во-вторых, заботиться об облегчении экспорта наших мозгов – значит занимать антигосударственную позицию.

Новая система приведёт к снижению профессионального уровня выпускников, к закрытию кафедр, выпускающих специалистов с полным высшим образованием, к увольнению их сотрудников. Заметим, что именно на этих кафедрах была сосредоточена научно-исследовательская работа, здесь трудились специалисты наиболее высокого класса. Новая система позволит отстранить от полноценного высшего образования “лишних” людей и сделать дальнейший шаг в переходе к образованию платному, она подорвёт основы полноценного высшего образования. Итогом явится полная ликвидация подготовки в стране специалистов-профессионалов для реального сектора экономики, что окончательно превратит страну в сырьевой придаток Запада.

Инициативу министра по быстрому переходу на двухступенчатую систему обучения подхватил назначенный в 2007-м году ректором Технологического Университета (бывшего Московского института стали и сплавов) молодой Д.Ливанов, “прославившийся” своей статьёй, опубликованной в 2006-м году в газете “Поиск”. Он предлагал вообще оставить науку без государственного финансирования с тем, чтобы “обленившиеся” на государственном обеспечении учёные быстрее бегали в поисках грантов. Большая часть Института, который он возглавил, переводится на подготовку бакалавров. Назначение на руководящие посты в образовании подобных персон – явная “декларация о намерениях” министра-ликвидатора А.Фурсенко.

Реформы больно ударили и по школьному образованию. Даже министр А.Фурсенко признал, что уровень школьного образования резко упал: “…25% школьников не знают математики и примерно столько же – не знает русского языка”. Это заявление прозвучало как отчёт разрушителей перед своими нанимателями – задача уничтожения системы образования в России успешно выполняется.

Теперь министр намечает для нашего образования новые рубежи: “Я глубоко убеждён: не нужна высшая математика в школе. Более того, высшая математика убивает креативность” (февраль, 2009 г.). В переводе на русский язык, это значит, что высшая математика убивает творческие способности. Видимо, министр Фурсенко, будучи доктором физико-математических наук, делает такое заключение на основании собственного опыта. На самом же деле его высказывание означает: страна с сырьевой экономикой не заинтересована в подготовке специалистов технического профиля. Кажется, министр не слышал призывов президента страны и премьера о переходе к инновационному развитию, которые невозможно осуществить без знания математики. А, может быть, такова и задумка: одни обещают горы золотые, другие от них оставляют только холмики ( могильные).

В школах, как и в ВУЗах внедряется реформа западного образца — Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ). Это система блокирования творческого мышления у детей, приучающая к зубрёжке, настраивающая мозг на деятельность в режиме магнитофона – записанная информация в точности воспроизводится без малейшего анализа или осмысления по типу игры “Что? Где? Когда?”. Типичный вопрос ЕГЭ: “Джульетта – это марка колготок, стиральный порошок или литературный персонаж?” Вместо экзамена-собеседования с преподавателем игра “Угадайка”.

Профессор-историк в телевизионной программе рассказал, что, используя принцип ЕГЭ, он задал вопрос своим студентам: “Какой журнал (альманах) издавали декабристы?”:

“Огонёк”;
“Полярная звезда”;
“Крокодил”.
Часть студентов ответила: “Огонёк”. А на другой вопрос: “Какое событие революционного характера имело место в 1825-м году”, некоторые ответили: “Кровавое воскресенье”! И уже есть данные, показывающие, что больше 20% опрошенных школьников считают, что Солнце является спутником Земли.

Что будет с этой армией молодых людей, павших жертвами чудовищного эксперимента? Куда они пойдут учиться или работать без аттестата зрелости с волчьим билетом? Очевидно, именно это и было задачей А.Фурсенко – выбросить как можно больше молодёжи России из созидательной жизни в безработицу, наркоманию, пьянство, криминалитет.

Так зачем же был затеян этот самый ЕГЭ, который, как нам объясняли, даст каждому выпускнику школы от Камчатки до Калининграда возможность учиться в самом престижном ВУЗе страны? Зачем потратили на всю эту бодягу с ЕГЭ сотни миллионов долларов из государственного бюджета? Зачем такую катавасию затеяло Министерство образования и науки РФ, добившись утверждения этой “дури” аж соответствующим законом, утверждённым Государственной Думой?

Да очевидно только затем, чтобы окончательно развалить систему образования Российской Федерации. Притом десятки голосов самых влиятельных в науке и системе образования специалистов несколько лет подряд просили-умоляли государство не устраивать этой свистопляски с ЕГЭ. Слизанный с худших образцов оценки знаний учащихся школы за рубежом, ЕГЭ все-таки был продавлен через все протесты “общественности”. Этой самой общественности власть выкрутила руки и продавила-таки эту идею на уровне закона и массовой практики.

Всё в этой истории очевидно. Ведь ЕГЭ, в сущности, делает ненужной школу вообще…Зачем же гробить российскую школу? Ведь лидерство в мире сегодня и завтра будет определяться качеством системы образования. “Преобразователи” реализуют западные цели в отношении России — обрушить наше конкурентоспособное в мире образование — вольно или невольно. По недомыслию ли, по серости или — делая на этом неплохой бизнес. Суммы затрат в стране на ЕГЭ известны. Пути “откатов” знающим людям тоже ведомы…”

Академик от педагогики знает, что говорит. Правильно говорит и о западном заказе на разрушение русского образования, и о полном бессилии русской общественности перед исполнителями этого заказа.

Но давайте задавать главные вопросы: Кем проплачена подобная “реформаторская” система? Почему, несмотря на многочисленные протесты, даже президент страны Медведев не в силах повлиять на друга Путина – министра Фурсенко?

Говорит протоирей Андрей Кураев: “У меня такое ощущение, что последние 20 лет наше правительство и реформаторы, экспериментирующие над школой, ставят своей задачей сделать её фабрикой по производству быдла…”

Точку в дискуссии поставил президент страны, который считает, что ЕГЭ справедлив и уже показал свою эффективность в борьбе с коррупцией, дал больше возможностей уравнять всех абитуриентов в правах. Президент сказал: “Решение принято. Нужно разработать оптимальный механизм, по которому этот экзамен будет приниматься” .

И о каком качестве образования и о каком переходе на инновационный путь развития можно после этого говорить, если введение ЕГЭ имеет одну цель – обеспечить дальнейшее снижение интеллектуального потенциала России, закрепить за ней роль сырьевой колонии?

Вспомним: “…местному населению не должно даваться никаких возможностей для получения высшего образования”. Кто это говорил? А.Гитлер — враг. Сегодня такая же политика проводится Министерством образования и науки.

https://red-penza.org/2016/11/28/%d1%80%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d1%8f-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%b4%d0%b5%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f/

 

Красная Пенза! Сайт коммунистов Пензенской области.

 

Метки: , ,

РАЗГРОМ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

РАЗГРОМ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Наука в России карикатура

12 июля 1940 года трое советских учёных – В.Вернадский и двое его учеников В.Хлопин и А.Ферсман — отправили записку на имя Председателя Совнаркома СССР и в Президиум Академии наук. Они писали: “Мы считаем, что уже сейчас назрело время, чтобы Правительство, учитывая важность решения вопроса о техническом использовании внутриатомной энергии, приняло ряд мер, которые обеспечили бы Советскому Союзу возможность разрешения важнейшего вопроса современной науки”.

Предлагалось поручить Академии срочно приступить к выработке методов разделения изотопов урана, форсировать работы по проектированию сверхмощного циклотрона в Физическом институте АН СССР, создать государственный фонд урана.

Уже 16 июля Урановая комиссия была создана, в неё вошли В.Хлопин – председатель, его заместители – В.Вернадский и А.Иоффе. Создание этой Комиссии заложило основы интенсивных атомных исследований, приведших к развитию атомной энергетики, к созданию атомной и водородной бомб в Советском Союзе.

О состоянии дел в науке РСФСР 80-х годов, т.е. последних лет существования СССР, можно получить представление из справочника “Страны мира” (М., “Политиздат”, 1985).

Численность научных работников в стране – 1,5 млн человек.
На научные исследования израсходовано в год 26 млрд рублей – в пересчёте на современные цены 2,6 триллиона рублей.
В 1984 году зарегистрировано 15 крупных научных открытий в ядерной физике, астрофизике, физике твёрдого тела, геофизике, в химии, биологии и медицине.
В народном хозяйстве использовано более 23 тысяч изобретений и около 4-х миллионов рационализаторских предложений.

Зарплата молодого специалиста составляла 90-120 рублей в месяц, что в пересчёте на современные цены (1:100) составляет 9 000-12 000 рублей.
Зарплата научного работника: кандидат наук – 250-300 рублей (сегодня 25 000-30 000 рублей); доктора наук – 300-400 рублей (сегодня 30 000-40 000 рублей).
Пенсия научного работника со стажем: кандидат наук – 120 рублей (сегодня 12 000 рублей), доктор наук – 160 рублей (сегодня 16 000 рублей).
Это при коэффициенте пересчёта по уровню цен 1:100, хотя на конец 2009 года этот коэффициент должен быть принят как 1:120.

В конце 1980-х годов в мировой науке работало 12 миллионов человек, из них в СССР – 3 млн, в РСФСР – 1,5 млн человек. В советское время по числу исследователей на душу населения Россия занимала первое место в мире, сейчас мы опустилась до седьмого места, нас обогнали не только США и Япония, но и Израиль. На 2004 год персонал занятый научными разработками, составляет в России менее 840 тысяч человек, а собственно учёных среди них – 491 тысяча человек. Число учёных на 10 тысяч человек ныне составляет в России 75, в Финляндии 164, в Японии 99, в США 86 человек.

По данным академика В.Страхова численность работников в научной сфере в 2003 году составляла не более 600 тысяч человек, за 2006 год это число сократилось до 470 тысяч. За период с 1990 по 2003 год количество научных и проектных организаций сократилось в 7.8 раза, конструкторских бюро – в 3.6 раза, научно-технических подразделений на промышленных предприятиях – в 1.8 раза. В 90-е годы прекратили своё существование 800 институтов, что привело фактически к отмиранию понятия “отраслевая наука”.

Приводя данные, характеризующие степень разрушения науки в современной России академик В.Страхов писал, что в 2003 году вклад российской науки в мировую составил 3,75% и если не принять экстренных мер, то этот вклад снизится до 2.0-2.5% , а для фундаментальной науки это означает, что “полный крах её в ближайшие пару лет неизбежен”.

Осенью 2004-го года президент В.Путин за заседании Госсовета по поводу ситуации в науке привёл следующие данные – за последние 10 лет:

-финансирование науки сократилось в 10 раз по сравнению с периодом “застоя”;
-число научных сотрудников сократилось втрое, за последние 5 лет – на 800 тысяч;
-средний возраст работающих в науке достиг 56 лет.

Вот некоторые основные данные о разгроме науки времён Индустриальной Державы, какой был Советский Союз (2007 год).

По сравнению с 1991-м годом количество учёных-исследователей уменьшилось примерно в три раза (осталось чуть более четырёхсот тысяч человек).
Количество исследователей в РАН только к 1998-му году сократилось на 22%, после чего последовали регулярные сокращения.
Практически полностью разрушена вузовская и прикладная наука.
Уровень изобретательской активности в стране снизился на 90%.

В результате политики, проводимой олигархическим государством в отношении науки, средний возраст кандидатов наук сегодня составляет 53 года, докторов наук – 61 год, действительного члена РАН – за 70. В науке произошла “возрастная катастрофа” . Исчезло поколение научных сотрудников в возрасте от 30 до 50 лет. Если учесть, что активный возраст в науке приходится на 30-40 лет, необходимо признать, что не только количественные, но и качественные показатели русской науки упали и продолжают падать, приводя науку России в недееспособное состояние. Сегодня творческий потенциал науки близок к нулю, а в ближайшие годы наука покончит своё существование по чисто физиологическим причинам.

О состоянии науки в 2006-м году говорил академик Г.Месяц: “…доля нашей наукоёмкой продукции на мировом рынке составляет 0,3 процента. Ну, так ведь мы и имеем копейки! Англичане, японцы вкладывают в науку в год по 100 миллиардов долларов, ещё через фонды столько же добавляют. У нас в этом году на всю науку России выделено 2,7 миллиарда долларов, из них только около трети идёт на фундаментальные исследования. Вся академия с сотнями институтов финансируется как один университет в США”.

По доле финансирования из государственного бюджета российская наука находится сегодня на уровне Таиланда и Румынии.

Власть забывает, что Российская Академия наук создавалась как организация, финансируемая государством, призванная обеспечить не только его научно-производственные интересы, но и высокое качество образования в стране. Полностью игнорируется также опыт цивилизованных стран, где наука в обязательном порядке пользуется государственной поддержкой.

По данным В.Маркусовой, научного руководителя гранта INTAS, вклад России в мировую науку за пятнадцать лет (начиная с 1991 года) сократился в 15 раз. На мировом рынке высоких технологий в настоящее время вклад России составляет 0,5%, США – 60%, Сингапура – 6%.

Бурное развитие науки в СССР способствовало прогрессу культурной, социальной жизни, в частности в наукоградах, где научно-исследовательские институты были градообразующими, определяя существование больших масс людей. В Современной России в наследство от Советского Союза досталось 65 научных городков, из них 45 – это города, остальные – посёлки. Примерно половина наукоградов имеет численность населения от 20 до 100 тысяч человек, более 100 тысяч жителей имеют 11 городов науки, большинство из которых расположено вблизи Москвы. О размере Новосибирского городка можно судить по данным 2000-го года – это примерно 130 тысяч человек.

Газета “Московский Комсомолец” привела очень показательный пример состояния дел в науке на примере города Зеленограда. История Зеленограда – столицы советской электроники началась в марте 1958-го года, когда Совет министров СССР принял постановление о строительстве города-спутника Москвы. За первые десять лет существования города в нём было создано 8 крупных институтов с опытными заводами, в настоящее время в городе 11 НИИ, два – общероссийского уровня.

Зеленоград является самым учёным городом Европы: людей с высшим образованием в Европе — 23% населения, в Лондоне – 37%, в Париже – 30%, в Москве – 41%, в Зеленограде – 44%. Делая вид, что не понимает положения вещей, газета задаётся вопросом: “Раз они такие умные – почему такие бедные?” А бедными они стали, как и вся страна, с начала 90-х годов, когда сырьевому государству не понадобилась столица электроники. С началом демократизации Зеленоград получил самый высокий уровень безработицы и самую низкую заработную плату. Половина трудоспособного населения Зеленограда отправилась на заработки в Москву.

На примере Института физики твёрдого тела РАН в Черноголовке видно состояние дел в наукограде: в 90-годы на работу сюда пришёл только один молодой специалист. С 1991-го года в Черноголовке общая численность работающих в научных организациях сотрудников сократилась на 40%.

Однако, летом 2006-го года, когда Черноголовка праздновала свой 50-летний юбилей, директор ведущего института посёлка академик С.Алдошин опубликовал в газете “Поиск” статью под названием “Черноголовка фонтанирует идеями”, хотя любому нормальному человеку ясно – если чем и фонтанирует Черноголовка, так это водкой и лимонадом “Колокольчик”. Посёлок из научного центра превратился в вотчину завода фирмы ОСТ-Алко. Именно он делает сегодня Черноголовку знаменитой на всю страну, придумав рекламный призыв: “Пейте без остановки напитки из Черноголовки”. Бодрые же выступления академиков подобных С.Алдошину вызывают только одну реакцию – сомнение в психическом здоровье автора, воспринимающего ситуацию столь неадекватно.

Раздвоение личности вообще заработает любой, кто почитает опекаемую академиком В.Гинзбургом газету “Поиск”, которая позиционирует себя как “газета научного сообщества”. Жизнерадостный тон публикаций резко контрастирует с опустевшими лабораториями, ветхим оборудованием, нищетой стареньких научных сотрудников. Читателю наверняка покажется, что оптимисты-академики живут в неком параллельном мире, не соприкасающемся с миром реальным. Ложь, ставшая обыденной практикой газеты, помогает властям убивать науку в тишине, без лишней огласки.

Вывод из всего сказанного такой: восемнадцать лет разгула капитализма в стране поставили науку в России на грань гибели. Потерян авторитет, который столетиями имела русская и советская наука в мире. На фоне разговоров президента страны и членов правительства о необходимости “инновационного прорыва”, который якобы должен вывести страну из состояния сырьевой колонии “цивилизованных” стран, наука балансирует на грани выживания. Многочисленные правительственные обещания сводятся к мелким подачкам, которые едва позволяют стремительно стареющим научным кадрам прокормиться.

Казалось бы, государство, хоть как-то озабоченное сохранением своей независимости, должно принять срочные меры по исправлению катастрофического положения в науке. Однако новые реформы науки преследуют всё яснее обозначающуюся цель – полное уничтожение науки.

https://red-penza.org/2016/11/28/%d1%80%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d1%8f-%d0%bd%d0%b0%d1%83%d0%ba%d0%b0-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%bc-%d0%b4%d0%b5%d0%b3/

 

Красная Пенза! Сайт коммунистов Пензенской области.

 

Метки: , , , , ,

МИНИСТЕРСТВО ОБРЕЗАНИЯ НАУКИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРЕЗАНИЯ НАУКИ

РАННаука под предлогом “модернизации” оказалось на грани полного исчезновения, и в этом вина не только высшей власти страны, но и чиновников от науки. Вся деятельность Министерства образования и науки под руководством А. Фурсенко показывает, что наиболее точная расшифровка названия министерства звучит так: Министерство обрезания науки.

Краткая справка: Фурсенко, доктор физико-математических наук, “был членом ревизионной комиссии Акционерного коммерческого банка (АКБ) “Россия”… В ноябре 1996 года стал одним из соучредителей дачного кооператива “Озеро” (учредители – В. Путин и др.). В 1990-х годах А. Фурсенко был почётным консулом Филиппин. Автор более 100 научных работ. Сотрудничает с американской организацией RAND (Research and Development), объединяющей учёных, занятых поискам системных решений и анализом сложных систем. Неоднократно выступал на семинарах в США” (А. Мухин, “Правители России: Старая площадь и Белый дом”, 2005 г.).

А вот что говорит А. Фурсенко о реформах науки: “Модернизация не может быть позитивной для всех. Так не бывает. Неминуемы негативные социальные последствия… Абсолютно ясно, что какое-то число людей, институтов будет сокращено”. Итак, руководимое А. Фурсенко министерство видит единственный путь модернизации науки в её сокращении, хотя численность научных работников за демократический период уже сократилась втрое.

Изданное в мае 2006-го года постановление правительства предписывало сократить численность научных сотрудников на 7%. Секретное же распоряжение содержало цифру в 3-4 раза выше. Всего предполагалось сократить 20% научного состава институтов Академии наук. Общее число увольняемых сотрудников составило 22 тысячи. В мае-июне 2007-го года проходит новое сокращение.

В 2007-м году зарплата ученого достигла 10-15 тысяч рублей (столько получала продавщица на оптовом рынке). В 2008-м году после всех повышений ставка доктора наук в институте РАН составляла 25 000-30 000 рублей (за это заплатили уволенные из институтов 20% сотрудников). Такая зарплата соответствует уровню кассирши супермаркета.

Власти неизменно сохраняет ситуацию неконкурентоспособности и непривлекательности научного труда по сравнению с другими видами деятельности, хотя очевидно: пока мелкий клерк торговой или нефтяной компании, как это имеет место сегодня, получает в месяц столько, сколько профессор за десять лет, наука, а вместе с ней и страна будут погибать.  В ноябре 2009 года телепрограмма ВГТРК, посвящённая науке, прошла под девизом: “Путь в науку, это путь в нищету”.

Ни в одном плане не предусматривается восстановления материальной базы институтов. Сегодня денег хватает только на покупку компьютерного оборудования для таких служб как канцелярия, бухгалтерия, плановый отдел, отдел кадров и т.п. Иными словами: власти предлагают, не увеличивая финансирование науки, уменьшить численность учёных, создав себе пропагандистскую славу радетелей отечественной науки, в действительности её уничтожая.

Акция, призванная продемонстрировать заботу властей об учёных, породила в научной среде мрачную шутку: прибавка достаточна для покупки билета за границу в один конец. Эмиграция учёных в 2007 году выросла более чем на 15%.

Очевидно, что в основе сокращения штатов в институтах РАН лежат не только и не столько финансовые причины. Истинный смысл сокращений состоит совсем в другом.

Сокращения дают возможность администрации избавиться от неугодных по разным причинам сотрудников.
В научный коллектив вносятся элементы неуверенности в своём положении, что деморализует учёных, стимулирует практику наушничества.

Сокращения позволяют окончательно свести к нулю роль профсоюзной организации, так как председатель профкома – тоже научный работник, над которым висит угроза сокращения.
Сокращения позволяют вывести дирекцию из-под любой возможной критики, поскольку действия администрации в условиях беспредела победившей демократии зачастую незаконны.
Из науки изгоняются последние из тех, кто не занимался собственным обогащением, кто делал науку, а не карьеру. Убирают известных учёных, независимых, самостоятельно мыслящих, критически настроенных, сопротивляющихся разрушению науки. Сокращают по возрасту, хотя при нынешней ситуации пожилые учёные могли бы стать наставниками, учителями, спасителями умирающих научных школ России.

Заметим, что никакие сокращения и возрастные ограничения не касаются “возвращенцев” – учёных, покинувших Россию, а затем вернувшихся после того, как им уже нечем было больше поделиться (в том числе и со спецслужбами) в иных государствах. Не подлежат сокращению также те, кто уехал работать за рубеж, но продолжает числиться в институте. Затрагивать интересы иностранных государств, питающихся за счёт разграбления научного ресурса России, не велено сверху.

Сокращения не касаются также двух категорий – научной администрации, членов-корреспондентов и академиков РАН. Члены РАН для себя в новом уставе не ввели возрастные ограничения (70 лет) при выборах на все руководящие должности. Если раньше директор академического института по достижении семидесяти лет становился Почётным директором, то теперь он может оставаться на своём посту до глубочайшей старости. По-видимому, считается, что люди, работающие в науке, с возрастом теряют умственные способности, а академики, уже давно в ней не работающие, эти способности сохраняют.

Сложилась парадоксальная ситуация – члены Академии, администрация институтов, то есть люди, которые несут персональную ответственность за разрушение науки, рассматриваются как самые ценные кадры, которые следует сохранить.

На что рассчитывает научное начальство, варварски урезая науку? На то, что они в состоянии укрепить своё финансовое положение настолько, чтобы безбедно существовать и без Академии наук? Что к моменту закрытия институтов ввиду полного опустошения, выросшее личное благосостояние скрасит боль расставания с кормившей их наукой?

Результаты обрезания науки сегодня видны уже невооружённым глазом: над некогда передовым академическим институтом, там, где в советское время красовалось: “Слава передовой советской науке!”, долгое время висел другой лозунг: “Стенли — встроенная мебель”.

https://red-penza.org/2016/11/28/%d1%80%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d1%8f-%d0%bd%d0%b0%d1%83%d0%ba%d0%b0-%d0%b4%d0%b5%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f/

 

Красная Пенза! Сайт коммунистов Пензенской области.

 

Метки: , ,

Пряжка «Ржавого пояса»

Пряжка «Ржавого пояса»

…Если пойти дальше по разбитой дороге, серпантином поднимающейся на вершину одного из ограждающих долину холмов, мимо увитых лианами старых буков и проржавевших табличек «Проход по частной территории строго воспрещен!», то рано и поздно упрешься в массивную бетонную стену. Остатки никогда не закрывающихся больше ржавых ворот заслоняют узкие окошки бетонного бункера охраны. Когда-то здесь тщательно проверяли документы допущенных в «Гомер-лабс» — исследовательский и испытательный центр «Бетлехем стил», второй по величине сталелитейной корпорации Америки. Впрочем, когда ее дела пошли совсем плохо, то Ли Якока выкупил корпуса лаборатории для своей альма-матер. Теперь на поляне играют в футбол, вернее сказать, соккер, смуглые студенты. Слева, напротив пересохшего бассейна, вход в бывший административный корпус. Здесь почти не видно следов былого величия корпоративной Америки, но если подняться на лифте на самый верх, то сквозь толстые стекла смотровой башни в ясную погоду можно рассмотреть изрядный кусок долины.

Там, внизу у реки, в ряд на равном расстоянии друг от друга расположены обернутые в ржавую паутину труб доменные печи, перемежающиеся с заброшенными заводскими корпусами из красного кирпича. Отсюда не видны выбитые стекла и только отсутствие дымов над домнами свидетельствует — завод заброшен. Заброшен и небоскреб «Мартин тауэр», последняя штаб-квартира сталелитейного гиганта, построенная в начале 70-х, рядом с более скромным офисным зданием начала века. В здании бывшего железнодорожного вокзала проходят выставки, а железнодорожные пути разобрали на металлолом. На другом берегу реки рыжим бруском лежит офис Объединенных сталелитейщиков, некогда одного из самых влиятельных профсоюзов Америки.

Хотя во всей Пенсильвании осталось лишь несколько небольших предприятий, занятых переплавкой лома, здесь бывают люди. В своей массе немолодые мужчины с усталыми лицами. Большинство из них живет в паре кварталов от бывшего завода. Полуразрушенные двухэтажные дома — царство латинос и афроамериканцев, на магазинах висят небрежно сделанные таблички: «Принимаем продуктовые талоны». Между домами можно встретить маленькие церкви разных конфессий, по воскресеньям многие местные жители поют в церковном хоре. Мальчишки бросают баскетбольные мячи в корзины, кто-то играет в пелоту. Реднеки стараются селиться чуть выше, в отдельных, хотя порой и еще более неказистых домишках. У дверей такого дома всегда стоит грузовичок, рядом на скамейке сидит его хозяин с дробовиком и овчаркой. Его глаза полузакрыты. Наверное, ему снится, что сейчас пойдет снег, он оденет на свой грузовичок лопату и за пару часов заработает несколько сотен долларов. Увы, снег в долине бывает нечасто.

А может быть, он вспоминает годы своей молодости — 70-е, когда в небе над долиной сотни разноцветных дымов смешивались друг с другом, покрывая стены расположенного на соседнем холме университетского кампуса толстым несмываемым слоем копоти. Казалось, что так будет всегда. Но потом пришел Рейган, закрутил кредитные гайки и сталелитейные корпорации уверенной походкой пошли к банкротству. То, с чем не смогла справиться рейганомика, добил Билл Клинтон.

Если глянуть левее, то ближе к Аллентауну можно увидеть раскинувшиеся на десятках гектаров полуразрушенные корпуса фабрики «Люсент». В отличие от краснокирпичных корпусов конца XIX века навесные панели 80-90-х годов века XX плохо держат испытание временем. Будь у нас бинокль, на развалинах одного из корпусов можно было бы прочесть полустертую надпись: «Это не Кремниевая долина — долина Лихай лучше»! В 50-е здесь делали транзисторы, в 80-е микропроцессоры, в 90-е модемы… В новой, открытой всем экономическим ветрам экономике нулевых «Люсент» обанкротился. В отличие от оставшихся умирать дома сталелитейщиков, большая часть 20 тысяч безработных электронщиков расползлась по Америке в поисках работы.

Ненамного пережив свой столетний юбилей, покинула долину компания «Мак-трак» — известный производитель грузовиков. Еще работает небольшой конвейерный завод, в соседнем квартале шустрые роторы выбрасывают в руки работниц цветные карандаши «Крайон», но в условиях жестокой безработицы рабочим здесь приходится несладко.

Между тем, крупнейшими работодателями в долине постепенно стали медицинские компании. Жители Филадельфии и Нью-Йорка все чаще предпочитают лечиться здесь. Что же, если металлург не может найти работу, то его жена или дочь вполне может пойти работать санитаркой. Впрочем, есть и альтернатива. Уже при Обаме от щедрот федерального правительства Бетлехему досталась лицензия на строительство огромного казино. Почти 1000 рабочих мест для охранников, крупье и официантов.

Нельзя сказать, что в Вашингтоне или Гаррисберге забыли о безработных Ржавого пояса. Демократические власти штата ввели даже специальный 2% налог на доходы в пользу безработных. Среди конечных получателей огромных сумм, раздаваемых Обамой американцам в разгар кризиса, была и местная беднота. Например, часть денег, которые Обама раздавал по плану поддержки работающих женщин, рано или поздно оказывались в карманах обитательниц местного гетто, присматривающих за детьми более состоятельных американок. Либеральные экономисты вроде Кругмана — идеологи Демократической партии, всерьез рассуждают о безусловном доходе, налоге на крупные состояния и так далее. Демократам казалось, что таким образом они навсегда завоюют симпатии беднейших жителей Америки. Увы. В это трудно поверить в Вашингтоне, но американские рабочие в массе своей не хотят подачек. Им слишком долго, с самого детства вдалбливали, что каждый должен полагаться на самого себя и честный труд — залог успеха. Честный труд? Но где?

Многолетняя массовая безработица вымотала Пенсильванию, как и остальные штаты Ржавого пояса, до предела. Здесь голосовали за Демократическую партию многие десятилетия. Теперь это время кончилось, Клинтон не помогла даже поддержка профсоюзов, превратившихся здесь в благотворительные по своей сути организации; безработные долины Лихай — женщины и мужчины, латинос и белые — проголосовали за Трампа только потому, что он пообещал вернуть в долины промышленность, настоящие, хорошо оплачиваемые, солидные во всех смыслах рабочие места.

Возможно ли это? Нет! Невозможно вернуться в начало 70-х — золотые годы экономики США. Мировая торговля не только уничтожила промышленное производство во многих американских штатах, но и привела к расцвету «новой» американской экономики — экономики инвесторов и финансовых спекулянтов, действующих в мировом масштабе. Сверхприбыли транснациональных корпораций — следствие мирового разделение труда. В этой системе США играет роль финансиста, менеджера, иногда инженера-разработчика. Поэтому для квалифицированных рабочих здесь остается все меньше места.

Единственным источником прибыли капиталистов является неоплаченная часть труда наемных рабочих. Глобализация эффективно снижала цены на потребительские товары на протяжении десятилетий, сделав производство большей их части на территории США невозможным. Несколько администраций подряд поддерживали политику низкой учетной ставки и дешевого доллара, безуспешно пытаясь поддержать национальную экономику. Методы «мягкого» экономического регулирования не помогли…

Прибегнет ли Трамп к более радикальным протекционистским мерам? Нет. ТНК слишком раздуты и обременены долгами, чтобы выдержать такой поворот. Их банкротство утащит за собой на дно всю страховую и банковскую систему. Но раз у Трампа нет шанса что-то изменить, то что ждет Долину?

Жесткая финансовая политика Трампа, разочарование его избирателей, будет повышать градус в экс-индустриальных гетто Америки. Клапаны для сброса пара, вмонтированные в эти огромные котлы демократическими администрациями, будут расклепаны дубоголовыми помощниками Трампа и…

Нас ждут веселые времена!

Пряжка «Ржавого пояса»

 

Красная Пенза! Сайт коммунистов Пензенской области.

 

Метки: , ,