RSS

Архив метки: министерство образования

Физику, химию и биологию в Путинской России сделают одним предметом


Министр образования и науки страны Дмитрий Ливанов утвердил новый федеральный образовательный госстандарт (ФГОС) для старшей школы.

Новый ФГОС предполагает, что обязательной для старшеклассников будет лишь часть предметов, а остальные курсы они определят сами в зависимости от выбранного профиля — гуманитарного, технического, естественнонаучного.

Впрочем, изначально стандарт настолько посвятили физическому развитию и воспитанию чувства патриотизма, что это буквально шокировало сторонников традиционной педагогики, отмечает РБК.

На доработку в прошлом году, еще в статусе премьер-министра, его отправил Владимир Путин, призвав к общественному обсуждению. В последней версии вне зависимости от специализации изучать школьникам предстоит математику, русский язык и литературу, иностранный язык, историю, а также ОБЖ и физкультуру.

Система предполагает два уровня получения знаний: базовый, когда основные понятия по предмету формируются до 9-го класса, и профильный, когда идет углубленное изучение по выбранной специализации с перспективой на будущую профессию.

Самому школьнику при этом позволят выбрать не более трех дополнительных курсов. За тем, чтобы число учебных часов не превышало 37 в неделю, в школах должны будут тщательно следить.

Первую версию ФГОСа яростно оспаривали гуманитарии, требуя вернуть в число обязательных предметов русский язык, теперь же негодуют математики, физики и биологи. В ответ на их требования разработчики стандарта предлагают ввести курс «Естествознание» — для школьников, которые не выбирали в профиль физику, химию или биологию.

Правда, и здесь предметники уверены, что закончится все резким падением естественнонаучных знаний, потому как у школьников есть возможность практически полностью проигнорировать сложные предметы. Несмотря на доработку, в новой программе по-прежнему отсутствуют четкие критерии знаний и навыков выпускника средней российской школы, отмечают эксперты.

Полностью на новый стандарт в стране перейдут к 2020г. По заверению Д.Ливанова, коррективы по ходу внедрения возможны, так как времени достаточно. ФГОС отправлен на утверждение в Минюст. В интервью газете «Московские новости» Д.Ливанов отметил, что все необходимые этапы общественного и административного обсуждения документ прошел.

Источник

 

Метки: , , , , , , ,

Новый министр образования РФ Дмитрий Ливанов не устает поражать


Новый министр образования РФ Дмитрий Ливанов не устает поражать — главным образом тем, что в рыночном радикализме превзошел своего предшественника Андрея Фурсенко. Казалось, невозможная задача, но бывший ректор МИСиС справился

Кстати, предыдущее место работы он оставил не без скандала.

Ниже — небольшой разбор его «программных реплик», приведенных «Московскими новостями».

1. «У нас будут созданы лиги университетов: кто-то будет в высшей лиге, кто-то будет в средней, а кто-то окажется внизу, то есть будут лидеры и аутсайдеры, государственная поддержка будет осуществляться дифференцированно по отношению к этим группам. И, собственно говоря, это единственный способ развития для высшего образования».

Такой подход, видимо, предполагает, что вузы буду конкурировать друг с другом за государственную поддержку и почетное место в «высшей лиге». Но классическая модель конкуренции основана на равенстве шансов. Здесь же условия изначально неравны. Очевидно, что в «высшей лиге» окажутся те, кто и сейчас пользуется максимальной поддержкой, а среди аутсайдеров — те, у кого нет никакой возможности вступить в полноценное соревнование.

МГУ и так получает гораздо больше других университетов, однако это не мешает его свободному падению в международных рейтингах, о котором говорит сам же Ливанов. Несомненно, Московский университет автоматически попадет в «высшую лигу», будет получать еще больше, но без структурных реформ все эти деньги уйдут в песок. Зато остальные вузы будут зачислены в «аутсайдеры» и приобретут полуофициальный статус ПТУ. Результат у такого «единственно правильного пути» один — снижение доступности образования, рост социального расслоения и неравенства.

2. «Чтобы университет был хорошим и качественным, надо соединить три компонента — это хорошие студенты, хорошие сотрудники и качественное управление. Прежде всего, система образования очень у нас архаична. Не говорю о 5-летнем образовании, но даже 4-летний бакалавриат и 2-летняя магистратура — это устаревшее. Мы догоняем поезд, который уже ушел. Надо говорить о схеме 2+2+2: бакалавриат разбивается на общий и прикладной и дополняется интенсивными курсами».

Непонятна сама интенция — все время кого-то догонять. Введение магистратуры сопровождается чудовищными накладками, часто — дополнительными условиями и сложностями при поступлении, иногда — откровенным мошенничеством, как в СПбГАСУ, где администрация вымогала у студентов 225 тыс. рублей за переход в аспирантуру.

Полноценный переход к схеме 4+2 до сих пор не осуществлен. Продолжим доламывать программы, добивать традиции, потому что надо поскорее запрыгнуть на уходящий поезд?

3. «Готовить надо не разработчиков технологий, а специалистов, которые могут адаптировать заимствованные технологии. Кроме того, студентов надо учить современным технологиям, а не тем, что используются в России».

Собственные технологии повышают добавленную стоимость в тех элементах производственной цепи, которые находятся в России, укрепляют экономическую независимость, НИОКР — единственный шанс вырвать страну из спирали периферийного сырьевого капитализма… Впрочем, аргументы и возражения Ливанова и других реформаторов не интересуют. Обеспокоит их одно — многотысячные митинги работников образования и волна забастовок госсектора.

С начала 1990-х годов правительственные эксперты доверяют только выдуманному ими самими «рынку», а общество в упор не видят. Им нужна встряска. Сотни тысяч протестующих в системе образования — или этой системы скоро просто не станет.

Митинг в защиту образования — 1 июня, 18:00, Новопушкинский сквер (Москва)

26 мая 2012 — Илья Матвеев — РСД

Источник

 

Метки: , ,