RSS

Архив метки: педагоги

Педагоги Кургана готовятся к протесту

Педагоги Кургана готовятся к протесту

С началом учебного года сельские учителя Курганской области лишатся льгот. За счет педагогов местные депутаты решили покрыть бюджетный долг региона, выполнив предписания Минфина.
Для продолжения чтения щёлкни эту ссылку

 

Метки: , ,

Украинские педагоги требуют повышения зарплат


1 ноября в Киеве работники образования вышли на массовую акцию протеста у стен Верховной Рады с требованием снизить тарифы на жилищно-коммунальные услуги, размер которых за последний год вырос более чем вдвое, сообщает Газета.ru.

Протестующие предупредили, что это только «первый звонок», а в ближайшее время в стране может произойти всеукраинская забастовка, к которой подключатся ученые и студенты.

Главное требование людей – поднять зарплату и снизить тарифы ЖКХ. Митингующие заявили, что обещанные правительством надбавки в 30% уйдут на оплату резко возросших коммунальных платежей. Участники митинга скандировали «Позор» и «Требуем зарплаты».

— Мы жить хотим, а не выживать! Они же не хотят выживать. И мы хотим жить нормально! – сказал один из участников митинга.

По словам главы информационно-аналитического центра профсоюзов Юрия Работы, инициатором акции стала киевская городская организация профсоюза работников образования и науки. Солидарное участие приняли их территориальные организации, которые поддержали и студенты киевских вузов. По информации профсоюзов, общее количество участников акции приблизилось к 15 000.

— Дело в том, что повышение ЖКХ стало для педагогов непосильной ношей, какая-то часть получает субсидии, какая то – не получает, на «коммуналку» уходит до 70% зарплаты. Федерация профсоюзов Украины поддерживает педагогов в их требованиях. 23 августа этого года заключено соглашение между работодателями, правительством и профсоюзами. Мы обозначили свою позицию о необходимости проведении генеральной реформы оплаты труда. Первым шагом на этом пути стало решения правительства Украины по повышению МРОТ в два раза – мы расцениванием это как позитивный шаг, — отметил Юрий Работа в беседе с корреспондентом «Солидарности».

По словам профлидера, педагоги также поддерживают повышение МРОТ. Сейчас он составляет 1450 гривен, а с 2017 года будет равен 3200 гривен (8 000 рублей).

Между тем премьер-министр Украины Владимир Гройсман заявил, что на самом деле в государственном бюджете вообще нет денег на повышение зарплат или социальных выплат. Подвижки в этом направлении возможны только через 3-5 лет в соответствии с ростом экономики.

https://red-penza.org/2016/11/04/%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b0%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8-%d0%b7%d0%b0%d1%80%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d1%82%d0%b0/

 

Метки: , ,

Акция протеста кипрских педагогов растянется на два месяца


Преподаватели кипрских школ запланировали серию протестных действий продолжительностью в два месяца, соответствующее заявление профсоюза государственных учителей (POED) цитирует издание CyprusMail. Предварительная забастовка начнется 21 октября. Первая акция коснется начальных школ и детсадов в городе Лимассол. Занятия будут отменены с 7.30 до 8.30, это означает, что родителям придется привозить детей в школу на час позже. Далее протестные действия будут проходить в других городах страны.

Как сообщает POED, данная мера направлена на привлечение внимания властей к существующим в школах проблемам. По словам педагогов, кадровая недоукомплектованность препятствует нормальному функционированию государственных учебных заведений. Профсоюз также выразил недовольство решением кабинета министров о найме на работу учителей с почасовой оплатой труда вместо заключения с ними годовых контрактов, что отрицательно сказывается на системе образования.

Министр образования Костас Кадис осудил планы учителей. По его мнению, акция протеста негативно отразится на учебном процессе. Кадис призвал учителей изменить свое решение.

solidarnost.org 18.10.2016

Акция протеста кипрских педагогов растянется на два месяца

 

Метки: , ,

Преподаватели школы им. Римского-Корсакова вышли на Невский в защиту школы


9 июля в Санкт-Петербурге состоялась очередная акция в защиту Музыкальной школы им. Римского-Корсакова. На этот раз в защиту уникального учебного заведения, уже почти 100 лет обучающего музыке не только детей, но и взрослых, вышли преподаватели. Серия одиночных пикетов, прошедшая на главной улице города – Невском проспекте, отличалась как небывалым размахом – более 60 пикетчиков, так и вниманием горожан – за три часа собрано 1800 подписей под петицией в защиту школы.

Конфликт вокруг школы, основанной в 1918 году и изначально предназначенной для обучения музыке взрослых, тянется уже несколько лет, но в 2016 году он перешел в «горячую» фазу. Комитет по культуре администрации Санкт-Петербурга, в чьем ведении находится учебное заведение, объявил, что обучение взрослых за бюджетный счет, якобы, незаконно, а школа должна вернуть в казну потраченные на эту статью деньги.

В ответ учащиеся «взрослого» отделения школы и выпускники соорганизовались в неформальное сообщество и уже несколько месяцев проводят регулярные пикеты дважды в неделю. Одновременно запущен сбор подписей под петицией в защиту школы, под которой в электронной и бумажной версиях уже подписались почти 60 тысяч петербуржцев и гостей города.

Однако, несмотря на отдельные признаки начала диалога (встреча представителей инициативной группы с вице-губернатором В. Кирилловым и руководителем комитета по культуре К. Сухенко 23 июня 2016 г.), чиновники все также настаивают на «незаконности» обучения взрослых в государственной школе за бюджетный счет. Более того, к делу уничтожения школы в комитете по культуре пытаются привлечь прокуратуру. Директор школы получил вызов на беседу к прокурору на понедельник 11 июля.

В итоге терпение лопнуло у преподавателей, до сих пор старавшихся не вмешиваться в публичную кампанию.

9 июля на Невском прошел первый массовый «флеш-моб» преподавателей, выступивших с одиночными пикетами. По словам организаторов, эта акция была самой массовой и собрала более 1800 подписей горожан.

Отношение горожан к протестующим педагогам было очень доброжелательным. «Десятки неравнодушных людей, из других городов, даже иностранцы…они стоят в очереди для того чтобы подписать петицию за сохранение бюджетного отделения в школе, за сохранение педагогического состава» — поделилась впечатлениями в социальных сетях одна из участниц пикетирования.

«Могу хорошо представить, как психологически сложно стоять с плакатом человеку в годах и с положением. Но ничего кроме достоинства и уверенности в своей правоте не было заметно на лицах пикетчиков (и полагаю, на кого надо это произвело впечатление). Когда будет победа, точно сказать пока нельзя. Но если мы каждый оторвем чуть-чуть своего свободного времени и вложим его в общее дело, то она точно будет» — отметил принявший участие в пикете представитель Межрегионального профсоюза работников образования «Учитель» Андрей Демидов.

Пока к сожалению, позитивной реакции от руководства комитета по культуре, к которому и были обращены требования пикетчиков, не последовало. Протестующие в свою очередь готовы перенести свои акции на федеральную площадку. На неделе планируется серия пикетов и передача собранных подписей в Москве.

Группа в контакте: https://vk.com/club117165399
Обновлено 11.07.2016 13:02

 

Метки: ,

Заявление Межрегионального профсоюза «Учитель» по ситуации с детским лагерем «Золото Белого моря», сложившейся в связи с трагедией на Сямозере


Произошедшая 18 июня в Карелии трагедия, в результате которой погибли 14 детей, вызвала проверки детских туристических лагерей как в Карелии, так в иных регионах России. Эти тотальные проверки, возможно, имели бы смысл, если бы в действиях проверяющих не просматривались признаки кампанейщины и желания снять с себя ответственность любой ценой. В итоге, виноватыми оказываются педагоги и другие сотрудники туристских организаций, в том числе и общественных, на которых пытаются возложить всю ответственность за провалы государственной политики в этой сфере.

Наиболее ярким и вопиющим примером такого подхода является ситуация, сложившаяся вокруг детского лагеря «Золото Белого моря», уже 14 лет реализующего свои программы на полностью легальной основе на о. Сидоров в Белом море, в Карелии.

20 июня лагерь посетила комиссия из представителей разных ведомств, которая нашла несколько несущественных нарушений, но требование прервать смену выставлено не было. Тем более, что перед началом летнего сезона лагерь проходил плановую проверку, и существенных замечаний по его подготовке к сезону контролирующие инстанции не высказали.

Тем не менее, уже на следующий день руководителя лагеря Дениса Орлова вызвали в прокуратуру и объявили, что из-за «угрозы жизни и здоровью детей» лагерь будет немедленно закрыт, а дети эвакуированы.

В ночь на 22 июня на остров прибыли сотрудники МЧС и администрации Лоухского района Карелии, чтобы предпринять срочную эвакуацию детей. Денис Орлов воспротивился ничем не обоснованной, подвергающей опасности здоровье детей и их эмоциональное состояние, экстренной эвакуации, в результате чего был задержан. В отношении Дениса Орлова и Максима Митрофанова было заведено уголовное дело по п. «а» ч. 2 ст. 238 УК РФ (оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности жизни и здоровья потребителей, совершенное группой лиц по предварительному сговору). Следователи оказывали давление на сотрудников лагеря, требовали дать показания на Орлова, угрожая в противном случае перевести их из свидетелей в обвиняемые. Без согласия родителей опросам (по сути — допросам) противозаконно подвергались и дети.

Профсоюз «Учитель» выражает свое категорическое несогласие с начавшейся под видом борьбы за безопасность детей бюрократической «охотой на ведьм» и требует прекратить уголовное дело в отношении Дениса Орлова и других педагогов лагеря «Золото Белого моря». Высокий профессионализм сотрудников лагеря подтверждены отзывами авторитетных в отрасли экспертов, а также многолетней успешной работой лагеря и отзывами родителей.

Мы также требуем учесть все смягчающие обстоятельства при определении вины инструкторов, работавших в лагере «Парк-отель «Сямозеро». Если органы власти попытаются переложить всю ответственность на 19-летних инструкторов-студентов, мы намерены выступать в их защиту.

Мы уверены, что сложившаяся в детском туризме кризисная ситуация является прямым следствием проводимой государством в последние десятилетия политики на сворачивание государственного финансирования этой отрасли и ее повсеместную коммерциализацию, следствием чего и стала трагедия в лагере «Парк-отель «Сямозеро». Мы поддерживаем инициативу ряда общественных организаций, в том числе Международной академии детско-юношеского туризма и краеведения, Федерации спортивного туризма России, Координационного совета по развитию детского туризма в Российской Федерации и других по созданию комиссии с участием авторитетных экспертов в области ДЮТиК, имеющих большой собственный опыт организации походов и экспедиций с детьми и подростками, а также представителей профсоюзов и иных общественных структур по изучению причин несчастного случая 18 июля и ревизии имеющейся нормативной базы организации туристско-экскурсионных мероприятий с детьми и практики финансирования отрасли.

Совет МПРО «Учитель», 27 июня 2016 г.

 

Метки: ,

Профсоюз «Учитель» в Дзержинске начал кампанию против принуждения к обходу микроучастков


9 июня в Администрацию г. Дзержинска было передано требование, подписанное более чем сотней учителей из полутора десятков школ города. Педагоги ставят своей целью отмену практики обхода микроучастков. Что такое микроучастки? В Дзержинске с незапамятных времён на педагогов возложена дополнительная обязанность — обходить дома и переписывать проживающих в них детей. За этот труд им дают отгулы — от одного до нескольких дней (в зависимости от размера микроучастка).

Чем это не устраивает работников образовательных организаций? Во-первых, практически вся область, включая Нижний Новгород, не знает такой практики. Во-вторых, обход микроучастков не входит в должностные обязанности учителей. В-третьих, федеральное законодательство, конечно, предусматривает возможность привлечения педагогов для подобных работ, но лишь в тесном взаимодействии с сотрудниками полиции и при условии формирования муниципального заказа. На практике никакие сотрудники полиции не сопровождают обходящих микроучастки, а деньги «сверху» на эти мероприятия не выделяются. Или же выделяются, но идут не в те карманы. В-четвёртых, отгулы не являются формой оплаты труда. В-пятых, учителя каждый раз не просто проходят через унизительную процедуру обхода (приходится контактировать далеко не с самыми галантными жителями), но и подвергают собственные жизни и здоровье опасности. Городские власти, похоже, ждут, когда походы по микроучасткам закончатся убийством,грабежом или изнасилованием. В-шестых, педагогов попросту склоняют к нарушению федерального закона «О персональных данных».

Как вы видите, оснований для недовольства здесь более чем достаточно. В связи с этим местная ячейка профсоюза «Учитель» начала кампанию, которая была горячо поддержана коллегами по всему городу.

В случае неисполнения требований педагоги планируют не только заняться судебными разбирательствами с местными властями, но и развивать общегородскую профсоюзную кампанию. Комментарий председателя первички А.В.Рудого: «Мы надеемся, что Администрация города пойдёт на диалог и удовлетворит законные требования педагогов. Также рекомендуем им воздержаться от репрессивных методов подавления инициативы — они лишь покажут истинное отношение городских властей к педагогам. В противном случае наш профсоюз ориентирован на организацию коллективных действий по окончании сезона отпусков».

Ответ Администрации должен поступить в течение месяца.

 

Метки: , , ,

Астраханским педагогам грозит снижение стимулирующих выплат


Алексей Алчевский, solidarnost.org

С 1 сентября 2016 года в ряде муниципалитетов Астраханской области планируется сокращение стимулирующей части зарплаты педагогов. Такие вынужденные меры пришлось принять в связи с непростой экономической ситуацией, сложившейся в регионе, — сообщает «Интерфакс-Юг» со ссылкой на региональное министерство образования.

В регионе в 2016 году финансирование общего и дошкольного образования было сокращено на 11,2%. Для выхода из сложившейся ситуации было принято решение о снижении зарплат педагогическим работникам из числа административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала на 5-20%.

Напомним, в марте председатель Астраханского областного объединения организаций профсоюзов Светлана Калашникова рассказала о том, что «областной бюджет принят бездефицитно, но объем средств, который направлен на образование, рассчитан не на 12 месяцев, а всего на 10. На 2 месяца денег фактически не предусмотрено».

За комментариями относительно ситуации, сложившейся с зарплатами педагогов, корреспондент «Солидарности» обратился к председателю Астраханской областной организации профсоюза работников народного образования и науки Татьяне Бугреевой.

— Мы планируем проведение заседания отраслевой трехсторонней комиссии. Также готовится соглашение между губернатором Астраханской области и министром образования РФ, где, в частности, будет затронут вопрос о снижении зарплат на 3% — для школ и 5% — для дошкольных учреждений. Пока нам не предоставили официальных проектов, исходя из которых, мы будем принимать те или иные решения. На уровне региона проблему решить не удастся, нужна поддержка из федерального бюджета. Откуда взять средства в области, если произошли изменения в законодательстве по налогам на добычу полезных ископаемых? – все эти налоги уходят в центр, у региона ничего не остается, — рассказала Бугреева.

По ее словам, такая ситуация сложилась не только в Астраханской области, но еще как минимум в 12 субъектах РФ. Решению проблемы могло бы поспособствовать объединение глав регионов в инициативную группу, чтобы поставить вопрос перед федеральными властями.

 

Метки: , ,

Школа №272: педагоги против «эффективных менеджеров»


Патронов не жалеть, пленных не брать!

В московской школе №272, расположенной в районе Бескудниковский зреет конфликт между педагогическим составом и администрацией в лице директора Е.В. Исаевой, присланной чиновниками-«оптимизаторами» народного образования.

Об источниках конфликта и позиции трудового коллектива нам рассказал школьный учитель Юрий Фрунзе, поддерживающий постоянный контакт с протестующими коллегами.

«Суть вопроса вот в чём. «Оптимизировали» нормальную московскую школу в комплекс из двух школ и четырёх детских садиков. Школа раньше была не хорошая, не плохая. Нормальная московская школа.

Два года назад её слили в этот комплекс. Выгнали всех старых директоров и поставили сначала одного т.н. «эффективного менеджера «из теоретиков, которая просто боялась детей. После того, как она не справилась — прислали нового менеджера – Е.В. Исаеву. Та оказалась продвинутой, как сейчас принято говорить в бизнес-кругах. Сразу выгнала медсестру с её новым медкабинетом в старую школу с неотремонтированной комнатой. Освободила место под привычный ей офис, привела себе в команду юриста, кадровика, воровку-завхоза оставила. Видать поняла, что завхоз воровать хорошо умеет и делиться готова. Завхоз ей в уши напела, что птица счастья у них в руках, и наш супер-менеджер возвела её за такие слова в ранг своего первого зама.

Завхозиха стала на учителей покрикивать, голосок прорезался. Теперь её в жюри школьных конкурсов сажают детей судить. Это как министр обороны Сердюков, бывший директор мебельной фабрики, принимал парад на Красной площади у боевых военных. Тфу! Позор-то какой!!!

Мало того, новая директриса, как выяснилось, просто не знакома с педагогической этикой, и открыто игнорирует традиции школы. Позволяет себе вбегать в класс, не дожидаясь детского приветствия (дети встают), кричать на учителя во время урока. Подавляющее большинство детей её вообще не знают. Потому и не здороваются. Мадам окружила себя юристами, экономистами, кадровиками, которым на детей и учителей глубоко начхать. Для них это не более чем, производство сникерсов или женских прокладок. Они управленцы и всё!

За два года существования нашего комплекса приход на работу для подавляющего большинства сотрудников превратился в нестерпимую пытку. По словам одного из воспитателей комплекса, раньше он и его коллеги уходили с работы, а душа оставалась с нашими воспитанниками: «Теперь мы идем на работу, как на каторгу! Это чувствуют родители и самое страшное – дети».

Для педагогического коллектива очевидно, что руководство комплекса – сплошь некомпетентные карьеристы без четких целей и программ развития учреждения, которым безразличны реальные результаты образовательного процесса, которых интересуют только формальные рейтинговые показатели и то, как они будут выглядеть в глазах своего начальства.

Так вот. Надоело это всё коллективу, когда их при детях отчитывают хамы-менеджеры. И решили они бой дать этим гнидам самоуверенным. Я, как коммунист, естественно помог, ведь они мои коллеги. И солидарность трудящихся ещё никто не отменял. Организовал им встречу с депутатом Мосгордумы от КПРФ Н.Г. Зубрилиным. Тот послал запросы и обращения во многие надзорные органы, в Департамент образования. Организовал в этой школе общественную проверку, выявил недостатки. Дал время директору на налаживание отношений с коллективом и исправления ситуации.

Эффективный менеджер не стала слушать депутата, а начала «прессовать» коллектив. Собрала собрание из «своих» учителей под председательством представителя Департамента образования, и выразив на нём всеобщий одобрямс. Тогда учителя собрали своё представительное собрание в стенах Мосгордумы, на которое трусливый менеджер не явилась, испугавшись позора. Многие учителя пришли на него рискуя остаться без работы, т.к. оно началось ровно во столько, во сколько окончился их рабочий день. А ехать до Думы нужно было час. Поэтому многие просто не решились поехать, испугавшись репрессий со стороны директора. Мероприятие прошло на ура, хоть и без присутствия главной героини. Второй по счёту фильм показал первый оппозиционный интернет-канал «Красное-ТВ».

Время идёт, и капитализм всё больше гнёт людей труда. Участковыми терапевтами в поликлинике сейчас работают выходцы из Узбекистана, учителями в школах из Таджикистана. Разве так должно быть в столице России? Разве у нас самих нет своих учителей и врачей? Конечно есть! Борьба учителей из Образовательного комплекса ГБОУ «Школа №183» (бывшая школа №272) продолжается. Педагоги уже кричат: «Патронов не жалеть, пленных не брать!», Чтобы выгнать торгашей из родной школы.

Видеозапись круглого стола учителей школы №272

 

Метки: , , , , ,

Педагогов заставляют либо убиваться сверх сил, либо работать спустя рукава


Еженедельник «Аргументы и Факты» постарался разобраться у представителей профсоюзов «Учитель» и «Университетская солидарность» к чему приводит экономия государства на учителях.

Урезание и без того скромного бюджета на образование в 2016 г. привело к тому, что во многих регионах страны зарплаты учителей и преподавателей вузов сократились, растёт число увольнений.

Свежая идея пресловутой оптимизации — расширить перечень неоплачиваемой работы преподавателей. Такое право даст администрациям школ и вузов новый документ, касающийся режима рабочего времени. Уже более 8 тыс. педагогов подписали петицию против его принятия.

4 урока — предел

«Типичный российский учитель даёт по 5-6 уроков в день, — говорит Марина Балуева, преподаватель английского языка из Санкт-Петербурга, член профсоюз «Учитель». — Исследование Института социологии РАН показало: в физическом состоянии педагогов перелом к худшему происходит после проведения непрерывно 5 уроков… Оптимальным является проведение не более 4 уроков в день.

После шестого и седьмого мы с коллегами уже путаем имена и отчества друг друга. Так что, когда в соцсетях (очень популярная тема) публикуют странные записи, которые учителя иногда оставляют в дневниках у детей, меня это нисколько не удивляет. А ведь помимо уроков есть ещё проверка тетрадей, заполнение журнала (у многих не только электронного, но и бумажного), написание рабочих программ, подготовка к урокам, участие в конкурсах, сопровождение на олимпиады, внеклассная работа с детьми и отчёты по ней… И всё это не оплачивается! Если бы каждая новая придуманная для учителей работа стоила бюджету денег, пыл наших креативных чиновников быстро бы поутих. А пока что премии за «инновации» и ненормированную работу оседают в карманах школьных администраций».

«Сначала чиновникам на местах разрешают нагрузить преподавателей ещё больше. А потом появляется возможность уволить часть педагогов, и дирекция убирает неугодных ей работников, — возмущается Владимир Комов, оргсекретарь профсоюза «Университетская солидарность». — Да, сейчас за счёт демографической ямы есть некоторая нехватка студентов, но уже через несколько лет она сойдёт на нет. И потребность в преподавателях резко возрастёт. Где мы их в одночасье найдём?»

Как трудится учитель?

46% учителей работают на 1,5-2 ставки, то есть проводят 25-30 уроков в неделю.

80% школ загружают учителя работой, не связанной с обучением детей, из-за плохой организации процесса управления.

65% занимаются уборкой класса и территории

Более 250 тетрадок еженедельно проверяет учитель начальной школы.

Почти 1,5 часа в день в среднем уходит у учителей на проверку тетрадей.

Чудо-бюрократы

В Трудовом кодексе сказано: рабочая неделя учителя не должна превышать 36 часов. Иные директора школ трактуют это в свою пользу, не оплачивая учителям ни одной лишней минуты. Другие заставляют отсиживать в школе всё это время вне зависимости от числа уроков — отрабатывать зарплату.

«Доводы администрации такие: а вы не отсиживайте, а готовьтесь к урокам. Но это часто невозможно, — говорит Андрей Рудой, учитель истории из г. Дзержинска Нижегородской области, член профсоюз «Учитель». — У нас в школе, как и в большинстве других, на компьютерах стоит интернет-цензор, чтобы дети не заходили на «лишние» интернет-ресурсы. В итоге учителя тоже не могут извлечь из Сети дополнительную информацию к уроку. Приходится отсиживать смену словно крепостным, а потом доделывать работу дома».

Все понимают: у государства в кризис не хватает денег на образование. Но почему экономить надо на учителях, а не на административном аппарате, всевозможных проверяющих, указующих и т. п.?

«Преподавателя ставят перед выбором: либо убиваться сверх сил, забывая про семью, саморазвитие, либо работать спустя рукава и уходить в частное репетиторство. И то, и другое ухудшает качество образования, — уверен Павел Кудюкин, сопредседатель профсоюза «Университетская солидарность». — Идёт максимальная экономия на работнике. Похожие фокусы проделывают и с медиками. Во многих регионах даже номинальная зарплата сокращается — за счёт урезания стимулирующих выплат. Трудно оценить логику руководителей. Рассматривать расходы на образование как обычные затраты нельзя, потому что это вложения, которые многократно окупаются в будущем».

На основе материала «АиФ»

ktr.su 5.04.2016

 

Метки: , ,

Бессрочная забастовка школьных учителей началась в Словакии


Бессрочная забастовка школьных учителей началась в Словакии.

Акцию протеста поддержали не только учителя начальных и средних школ, но и воспитатели финансируемых из госбюджета детских садов. В забастовке принимают участие 11 500 из 89 тысяч учителей и воспитателей Словакии. В стране закрыты 350 детских учебных учреждений, еще в 378 процесс обучения ограничен.

Учителя и воспитатели требуют повышения окладов в среднем на 20% и увеличения финансирования системы образования. В Братиславе запланирован митинг в поддержку требований бастующих. Прошедшие на прошлой неделе переговоры представителей профсоюза и правительства завершились безрезультатно.

 

Метки: , , ,

Педагоги крупнейшего вуза Камчатки угрожают забастовкой


Преподаватели Камчатского государственного технического университета (КамчатГТУ) заявили о готовности в ближайшее начать забастовку. Недовольство сотрудников университета вызвано тем, что учредитель вуза — Росрыболовство — затягивает с назначением на должность избранного ректора Юлии Морозовой.

21 января 2016 года профком университета обратился в Камчатскую краевую организацию Российского профессионального союза работников рыбного хозяйства за юридической и правовой помощью в организации забастовки. Окончательного решения о дате проведения протеста и количестве участников, пока не принято.

В декабре 2015 года сотрудники КамчатГТУ провели пикет за безусловное исполнение решения конференции работников по выборам ректора и защиты социально-трудовых прав работников университета, но до настоящего времени требования пикета до сих пор не удовлетворены. Фактически вузом до сих пор руководит врио ректора Виктор Проценко, который проиграл выборы, а с Юлией Морозовой, набравшей более 65% голосов в результате тайного голосования на выборах ректора, не заключен трудовой договор и не издан приказ об утверждении в новой должности.

 

Метки: , ,

Профсоюз латвийских педагогов организует однодневную предупредительную забастовку


Поскольку результаты работы комиссии по примирению не дали результата, Совет Латвийского профсоюза работников образования и науки (ЛПРОН) в среду, 11 ноября, на своем внеочередном заседании принял решение о проведении однодневной предупредительной забастовки. За это решение проголосовали 28 из 35 членов Совета ЛПРОН.

В профсоюзе считают, что большинство их требований властями не выполнено. В частности, учителя выдвинули два требования. Первое — направить ранее зарезервированные 9 млн евро на усовершенствование существующей системы зарплат педагогов дошкольных учреждений и маленьких школ. Второе — обеспечить финансирование в Латвии высшего образования и науки.

Профсоюз также считает, что «недопустима ситуация, когда у одних отнимают, чтобы дать другим», сообщает информационный портал ves.lv со ссылкой на LЕТА.

kompravda.eu 11.11.15

 

Метки: , ,