RSS

Архив метки: учебник

Православнутая БИОЛОГИЯ — учебник для 10-11 классов










Реклама
 

Метки: , , , ,

О подготовке народного учебника — дадим слово великой наставнице


Передовая читателя

Массовая кампания по проведению народных сходов стала достоянием истории. Всего в городах и районах нашей Костромской области состоялось 503 схода, в которых участвовали 22 тысячи граждан. В числе семи с лишним тысяч наказов значился и мой, изложенный в письменном виде, с подробными обоснованиями. Его суть – подготовить и издать учебник новейшей истории Костромского края с временными рамками 1980–2010 годов. Имелся в виду учебник народный, научно-популярный, рассчитанный на взрослых и молодежь, вне связи с установками минпроса.
Но в Народную программу его не включили. Причины названы в ответе Департамента образования и науки. Директор департамента Татьяна Евгеньевна Быстрякова уведомляет:
«Департамент образования и науки рассмотрел ваше предложение о подготовке и издании народного учебника новейшей истории Костромского края, – говорится в письме. – Безусловно, предложение заслуживает внимания. Особенно в связи с тем, что в нашей области учебники по истории Костромского края не издавались с 80-х годов…»
Далее автор поясняет, что в принципе такой учебник может быть подготовлен. Называет и примерных авторов, научные силы.
«Но данный проект является дорогостоящим, особенно в части полиграфии» – таков заключительный вывод.
То есть финансовые возможности ограничены и не позволяют реализовать наказ.
Принимая ответ как факт, хотел бы высказать свои соображения исходя из многолетнего краеведческого опыта. Думаю, вопрос актуален и для других регионов.
Во-первых, следовало бы ввести ясность по размеру затрат. А они не столь уж велики. Примерный объем учебника новейшей истории при первом издании, видимо, не превысит 20 печатных листов, или 320 страниц. Справку о сумме расходов получим в типографии. Что касается источника финансирования, то, не сомневаюсь, ради столь важного дела всюду найдутся спонсоры.
А теперь о значимости создания учебника. За последние 30 лет народ пережил множество событий, которые в корне изменили нашу жизнь. Из одной общественно-политической формации мы перешли в другую. Ломка эта коснулась буквально каждого и прошла отнюдь не безболезненно.
Вернемся к девизу народных сходов «Народ хочет знать». Прежде всего поговорим о том, как все происходило, какие цели ставились и чего достигли на практике.
Не вдаваясь в подробности, замечу, что структуру книги, названия глав и ее объем определит общественная редакционная комиссия.
Со своей стороны напомню, что многие проблемы уже описаны в местной литературе, в статьях, опубликованных в газетах и журналах. К примеру, в моей книге «Творцы землеройных машин» подробно описана практика акционирования экскаваторного завода «Рабочий металлист» («В акционеры – по приказу», «В центре внимания – прибыль» и др.).
В предыдущих главах рассказано об экономических реформах, проводившихся при Советах по директиве из минстройдормаша. На живых примерах было показано, почему не получили ожидаемого результата. Ни одна из трех реформ не доходила до рабочего места, не стимулировала экономически повышение эффективности производства.
Словом, материал для учебников уже в каждом регионе накоплен богатейший. Специалисты – историки, экономисты, финансисты, деятели культуры и социальной сферы – раскроют выбранную ими тему подробнее. В условиях гласности работы над учебником отзовутся и пришлют свои воспоминания многие рабочие и мастера заводов, фабрик, сельчане из разных отраслей производства. То есть важно начать работу, объявить о ней, указать адрес редакционной комиссии. Книга может сочетать элементы учебника и хрестоматии.
В России уже накоплен уникальный опыт работы над созданием истории. Наиболее известна массовая кампания по написанию истории фабрик и заводов. Инициатором ее выступил писатель А.М. Горький в своей статье «История фабрик и заводов». Статью заметило, оценило и поддержало руководство страны. ЦК ВКП(б) принял 10 октября 1931 года специальное постановление об издании «Истории заводов». Для общего руководства и методической помощи авторам создали центральную редакцию. Она подготовила и опубликовала, в частности, инструкцию «Как писать историю фабрик и заводов».
Сам инициатор – А.М. Горький – внимательно следил за процессом написания истории: вел переписку, высказывал критические суждения, давал советы. Из наиболее значимых назову также применимые и при написании истории регионов. В каждой истории следует отобразить своеобразие объекта, его традиции. Призывал «не писать стандартно». «Недопустима сковывающая инициатива».
«В результате кропотливой и упорной работы должны быть созданы книги, которые бы читались с интересом, прививая любовь к труду и гордость за наши советские заводы и фабрики», – говорится в одном из его писем. А.М. Горький предостерегает от формализма и казенного стиля описания, советует обращать внимание на качество. А в инструкции главной редакции рекомендовалось: «Борьба за качество должна стать основным лозунгом работы».
Результаты проводившейся кампании оказались впечатляющими. Вышли в свет книги «История Путиловского завода», «Красный треугольник», «Люди Сталинградского тракторного».
Внимание привлекли сборник рассказов ста рабочих Высокогорского рудника на Урале «Были горы Высокой», книга известного стахановца Никиты Изотова «Моя жизнь, моя работа» и другие. Примеры – весьма убедительные, подтверждающие истину: важно начать, важно желание.
Остается напомнить о том, что нынешний год объявлен в России Годом истории. Власти намерены воссоздать Российское историческое общество, возникшее впервые в 60-е годы XIX века. Об этом шла речь в мае на заседании оргкомитета. «Знать прошлое – значит ответственно творить новую историю», – говорили участники. Воссоздание исторического общества – это отклик на огромный общественный запрос.
Ну а мы предлагаем создать учебник народный, то есть правдивый, отвечающий на самые жгучие вопросы взрослых и молодежи, рабочих и крестьян, военнослужащих и творческой интеллигенции, пенсионеров. Словом, всех слоев населения. Люди хотят все знать и обо всем иметь свое суждение, из всего узнанного делать выводы.
Историю называют «великой наставницей в делах практических». Давайте создадим такую историю. Думаю, подобные общественные настроения характерны для населения всех областей и республик. Потому и обращаюсь в газету.
Публичное обсуждение вопросов, связанных с подготовкой и изданием учебников новейшей истории регионов, как и общероссийского учебника для взрослых, обогатит идеями и в конечном счете ускорит реализацию наших планов.

Павел БЕДОВ, краевед
д. Пьяньково, Костромская область

Источник

 

Метки: , , , , ,